Estrategias de enseñanzas

Desarrollo de estrategias de enseñanza

• Actividad del curso didáctica del aula universitaria del PAD 2017 cohorte 2
• Participantes:
• Frank Vargas C.I. 10.719.072
• Naddia Delgado C.I. 12.779.381

Avalúos de estatus de una edificación

• Inicialmente se abordará el tema explicando el estado físico de una edificación donde se captará la atención del participante con una imagen.
• El apoyo de dicha imagen permitirá de forma más directa la comprensión del tema a tratar.
• 
• Bildunterschrift: Edificio del rectorado de la Universidad de los Andes. Estado Mérida Venezuela

Folie 3

• 
• Bildunterschrift: Ubicación del Edificio Rectorado de la ULA
• A continuación de debe involucrar el participante con la evolución del tema mediante las pautas para evaluar la edificación:
• Ubicación
• Estado físico
• Edad del edificio.
• Se incorpora imagen para la explicación del contenido.

Folie 4

• Continuando con el desarrollo del tema y como se debe fundamentar en operaciones matemáticas que arrogan el estado actual de la edificación nos apoyaremos en un organizador gráfico para la mayor comprensión del tema y no perder la atención del participante, en el desarrollo del mismo.
• Se incorpora en este punto la inspección óptica de la edificación apoyada en imágenes del edificio que se está evaluando.
• 
• Bildunterschrift: Grafico de barras que expresa las variables en el tiempo y la depresiación del edificio a avaluar.

Folie 5

• Al finalizar se hablará sobre la ecuación del corrector preventivo concluyendo con un cuadro comparativo que expresará las consecuencias de un edificio al cual se le aplique corrección preventiva contra uno al cual jamás se le haga mantenimiento preventivo.
• Se debe anexar imágenes que apoyen dicha conclusión.