Diapositivas

"TODOS A APRENDER "

• “ Todos a aprender” : el Programa
• de Transformación de la Calidad Educativa, cuyo propósito es mejorar los aprendizajes de los estudiantes de
• básica primaria (de transición a quinto) en lenguaje y matemáticas del país, de establecimientos educativos que
• muestran desempeño insuficiente.
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METAS

• Las metas de “Todos a aprender”: son ambiciosas
• pero, sin lugar a dudas, alcanzables en la medida en que todos trabajemos bajo este mismo propósito.
• -El Programa plantea la puesta en marcha de acciones pedagógicas encaminadas a fortalecer las prácticas en
• el aula, brindar referentes curriculares claros que indiquen los objetivos de aprendizaje, desarrollar herramientas
• apropiadas para la evaluación y trabajar en la selección y uso de materiales educativos para los maestros y
• estudiantes, los cuales deben estar acordes con los ambientes de aprendizajes.
• -Asimismo, se definió un plan de
• formación y acompañamiento para los docentes en sus propias aulas (formación situada), ya que es en la
• interacción entre pares y educadores con sus alumnos donde ocurren las verdaderas transformaciones
• educativas.
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COMPONENTES DEL PROGRAMA

• “Todos a aprender”: el Programa para la Transformación de la Calidad Educativa involucra cinco componentes:
• 1. Componente pedagógico: Se refiere a la interacción comunicativa entre el docente y los estudiantes. Se
• busca crear un ambiente de aprendizaje que le dé a los estudiantes la posibilidad de construir conceptos, desarrollar habilidades de pensamiento, valores y actitudes.
• 2. Componente de formación situada: Basado en las problemáticas específicas de aprendizaje del aula, este
• componente busca que los maestros fortalezcan sus prácticas de aula.
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Folie 4

• 3. Componente de gestión educativa: Se concentra en organizar y estructurar los factores asociados al
• proceso educativo de manera que se permita planear, hacer, evaluar y corregir.
• 4. Componente de condiciones básicas: Se refiere a los escenarios imprescindibles para garantizar que el
• proceso educativo del estudiante. Tres son las condiciones básicas:
• -Que los estudiantes puedan llegar a la
• escuela (facilitar su desplazamiento).
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Folie 5

• - Que existan espacios funcionales para que los estudiantes puedan desarrollar las actividades escolares.
• - Que los estudiantes permanezcan en la escuela en forma cotidiana, incluyendo estrategias asociadas a la alimentación y nutrición para ayudar a que la capacidad de aprendizaje sea mejor.
• 5. Componente de apoyo, comunicación, movilización y compromiso social: Este componente, transversal a todo el proceso de transformación educativa, hace referencia a la necesidad de impulsar una actitud nacional comprometida con la calidad del sistema educativo para que todos los niños y niñas del país aprendan bien y para que se amplíen las condiciones y oportunidades para hacerlo.
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REFERENCIA

• Ministerio de Educación Nacional (2012)."Todos a aprender" Programa para la Transformación de la Calidad Educativa. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-299245_recurso_1.pdf