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Análisis de las tareas motrices

Francisco Úbeda Ortuño Spanisch 11 Karten

Karten in diesem Stapel (11)

  1. 1Análisis de las tareas motricesA través del análisis de las tareas motrices vamos a proporcionar al docente de Educación Física el conocimiento necesario para seleccionar las tareas más adecuadas para nuestros alumnos
  2. 2MODELO DE FAMOSE (1992)Modelo que nos permitirá analizar las tareas en base a dos nociones: naturaleza y complejidad, que van a dar lugar a la Estructura o Arquitectura de la tarea
  3. 3NATURALEZA DE LA TAREAPREDOMINIO BIOENERGÉTICO: Necesitamos un nivel de condición física adecuado para realizar las tareas motrices.
    PREDOMINIO BIOEXPRESIVO: A través de la disposición del cuerpo y el control de los segmentos corporales, buscamos el aprendizaje de la habilidad por medio de un proceso de organización, adaptación y refinamiento, para ejecutar los movimientos de forma coordinada.
    BIOINFORMALES O PERCEPTIVAS: Captación de la información, toma de decisión y actuar de la forma más compatible.
  4. 4COMPLEJIDAD DE LA TAREAMayor o menor claridad con que los elementos son presentados a los alumnos (objetivos, criterios de éxito, consignas sobre la disposición y utilización del material, modalidades de acción).
  5. 5ARQUITECTURA DE LA TAREA MOTRIZEstructura interna que presentan los elementos de la tarea motriz.
  6. 6CLASIFICACIÓN DE FAMOSEAtendiendo a la dificultad con la que se presentan los elementos de la tarea, el autor expone que de las tareas surgen tres categorías:
    Tarea motriz definida. Instrucción directa
    Tarea motriz semidefinida. Descubrimiento guiado
    Tarea motriz no definida. Metodología exploratoria.
  7. 7MODELO DE SÁNCHEZ BAÑUELOS (1986) DE ANÁLISIS DE TAREASCentra su atención en los mecanismos del procesamiento de la información y en los factores y variables que van a influir en el nivel de dificultad.
  8. 8MECANISMOS DE PERCEPCIÓNLas condiciones del entorno, el estado inicial del sujeto y el objeto, tareas que impliquen la manipulación de objetos, tipo y nivel de estimulación perceptiva (número de estímulos, velocidad, intensidad...) y el tipo de control prioritario (autorregulación o regulación externa).
  9. 9MECANISMOS DE DECISIÓNNúmero de decisiones, alternativas, alternativas motrices, velocidad requerida en la decisión, incertidumbre, riesgo, orden secuencial y elementos a recordar.
  10. 10MECANISMO DE EJECUCIÓNAspectos cualitativos (número de músculos implicados, estructura del movimiento, velocidad de ejecución requerida y precisión en la ejecución) y aspectos cuantitativos (herencia y práctica).
  11. 11MECANISMO DE CONTROLConocimiento de ejecución y de los resultados

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Beschreibung
Se trata de un análisis de dos importantes autores acerca de la tarea motriz y como modificar la complejidad de esta a través de los elementos que componen la arquitectura de la tarea.
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