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Karteikarten

T.16

Soledad del Cañizo Spanisch 35 Karten

Karten in diesem Stapel (35)

  1. 11. INTRODUCCIÓNEl único orden que ha respetado la gramática tradicional y la nueva Gramática, el que refleja la relación de juicio lógico entre sujeto y predicado. Los constituyentes principales de la oración y a partir de los que se tejen las relaciones sintácticas.
  2. 22- RELACIONES SINTÁCTICAS 2.1--> Tipos de relaciones lingüísticas- F.Saussure: relaciones verticales o de dependencia y relaciones horizontales o de contraste: las relaciones sintagmáticas son un tipo que se realiza a través del desarrollo del sujeto y el predicado.
    - HJELMSLEV: Glosemántica:
    1)Relación de dependencia o subordinación
    2)Relación de interordinación
    3)Relaciones de constelación o coordinación.
  3. 32.2--> Definición de oraciónHasta 300 definiciones del concepto de oración.
    Hjelmslev, Alarcos, Tésniere
    G.Gaya: psicológica/ lógica/Gramatical:
    verbo y los complementos que se añaden en forma personal
    Independencia sintáctica/Verbo en forma personal/ Concordancia entre sujeto y predicado.
    - Antes la gramática generativista: el sujeto era el elemento base.
  4. 42.3--> Definición de sujetoGT: palabra o grupo de palabras sobre la que se afirma o niega algo.
    Jespersen: base del desarrollo ulterior del predicado.
    Definición impugnada por enunciados como: "Juan es bueno" o "Me encantan los macarrones" Según Jespersen, el criterio lógico no puede ser aplicado de forma absoluta. Ahora prima el criterio sintáctico: definido en función de su relación de concordancia con el predicado.
  5. 5Diferentes puntos de vista para definir el sujeto1) Sintáctico: palabra o grupo de palabras que concuerdan con el predicado en género y número
    2) Semántico: actor, paciente o soporte de la acción del verbo
    3) Formal: primer constituyente flexivo que se realiza mediante unidades sintácticas nominales.
  6. 6PREDICADO- GT: aquello que se predica sobre el sujeto
    - Jespersen: no es sigo el desarrollo ni amplía, ni matiza. Función de los complementos
    -Sánchez Márquez:
    1.Sintáctico: el verbo y complementos que concuerdan con sujeto
    2.Formal: constituyente inmediato de oración bimembre, equivalente en sujeto.
    3.Lógico: Aquello que se dice o predica del sujeto
  7. 7Predicado poliádico de Léborans4.Semántico: lo que corresponde al predicado poliádico Leborans. Funciones que designan estados, propiedades, cualidades, acciones en el que intervienen uno o varios acompañantes.
    Ejemplo: "El maestro explica a los alumnos la lección"
    El sujeto: "el maestro", completa su significado mediante predicado compuesto por tres elementos: verbo, CD y CI
  8. 82.4-->Relaciones entre sujeto y predicado 2.4.1- Relaciones de concordancia A)PERSONA1) Grupos nominales cortesía: usted concuerda con la segunda persona del discurso, pero la tercera gramatical: ustedes saben
    2) Tercera persona cuando el hablante se refiere a sí mismo: el abajo firmante
    3) Proposiciones atributivo-ecuativas, conconcordancia ad sensum: yo soy el que lo dijo
    4) Grupos en plural: los profesores sabéis/sabemos/saben
  9. 9B) NÚMERO1- Concordancia ad sensum: la clase no saben* estar en silencio
    2- sujeto desempeñado por grupo nominal cuantificador: la mayoría de los alumnos no sabe/saben esperar
    3- Preposiciones con valor de conjunción:
    vino/vinieron la madre con el padre a la tutoría
    4- Oraciones con atributo o complemento predicativo: la mayoría de los alumnos eran españoles/la mayoría era española
  10. 10B) NÚMERO (2/2)5-Atributo y sujeto suelen concordar, menos en los siguientes casos:
    5.1) Atributo en plural: el problema son los ruidos
    5.2) Sujeto expresa cantidad: 20 decibelios no son nada
    5.3) Sujeto en género neutro: Todo son problemas
    6) Grupos nominales coordinados: Se estropearon la lavadora, la secadora y la nevera. (Les gusta la playa y la montaña)
    No llegó ni la fruta ni la verdura.
    7)Oraciones subordinadas sustantivas de infinitivo con función sujeto: Me gusta viajar y conocer gente
    8) Pasivas reflejas: Se venden piso/Se vende bajo y garaje
  11. 11Discordancias9) Discordancias deliberadas: Gili Gaya:
    -Plural asociativo o psicológico: ¿Cómo estamos?
    - De cortesía: creemos
    -Plural mayestático: nos, el papa, firmamos por la paz entre las naciones
    *No confundir discordancias con anacoluto: Ya después de haber oído todo lo que aquí se ha expuesto..
  12. 12Ausencia de sujeto: impersonalidad Semánticamente impersonalesPorque el sujeto se desconoce, es inexistente o irrelevante
    1) Semánticamente impersonales:
    1.1) Pasiva: Los exámenes fueron aprobados
    1.2) Impersonales con infinitivo o gerundio: está prohibido fumar. Estudiando se llega muy lejos.
    1.3)Despersonalizadas por distintos procedimientos: Tú no crees en el destino y de repente te pasa.
    Uno no cree que le vaya a pasar.
  13. 132) Sintácticamente impersonales2.1) Impersonales con se o reflejas:
    Se come muy bien en este restaurante
    2.2) Verbos meteorológicos y de fenómenos naturales: LLueve poco en Málaga
    2.3)Impersonales con verbo haber/hacer/Ser: hay tres alumnos en clase/hace buen tiempo/Es tarde
    2.4) Impersonales en tercera persona del plural: llaman a la puerta
  14. 143-ESTRUCTURA DEL SUJETOEl sujeto está expresado por las marcas flexivas del verbo en español. La función gramatical del sujeto, no tiene por qué coincidir con la función semántica de actor
  15. 153.1--> Tipos de sujeto (Según el significado)1. Sujeto agente: "Ana pinta un cuadro."
    2. Sujeto paciente: "Ana fue atendida por el doctor."
    3. Sujeto seudo agente: "Ana cambió el aceite al coche."
    4. Sujeto causante: "El fuego arrasó el bosque."
    5. Sujeto experimentador: "Ana se salvó del accidente."
    6. Sujeto estativo: "Ana se quedó en casa."
    7. Sujeto psicológico: "A Ana le encanta el mar."
  16. 16Tipos de sujeto según estructura material1) simple
    2) compuesto
    3) complejo
  17. 17Tipos de sujeto según relación con predicado1) Presente:
    1.1- Existente: "Ana pinta"
    1.2- Desinencial: "Pinta"
    2) No presente
    2.1-Situacional/ Contextual: "¿Me lo dejas? (El libro).
    3) No existente:
    3.1- Personal: "Conviene leer"
    3.2-Gramatical: "Llueve"
  18. 18Tipo de sujeto según elemento constituyente1- Pronominal/Nominal
  19. 193.2-->Sujeto con preposiciónEn los enunciados "Entre los tres pudimos con la tarta" o "Hasta los niños se enteraron" la función gramatical de sujeto la realizaría el grupo preposicional, que según la gramática no puede realizar función de sujeto.
    -Encontramos varias teorías al respecto:
    - No funcionan como sujeto
    -Hasta y entre no son preposiciones.
    Para GG: partículas de valor enfático no preposicional.
  20. 203.3-> Sujeto en proposiciones de infinitivo/Gerundio/participio-ALARCOS: los considera adyacentes temáticos, mientras que la gramática tradicional los denomina sujetos:
    -El apoyar la propuesta , me satisface.
    -Asistiendo tú, no habrá problema
    -Tomada la decisión, ya estoy tranquila.
  21. 214. ESTRUCTURA DEL PREDICADO 4.1--> Predicado nominal y predicado verbal.Una vez definido el concepto de predicado, podemos decir que existen dos estructuras básicas:
    La estructura atributiva y la predicativa. De ellas devienen los dos tipos de predicados conocidos como predicado verbal y predicado nominal.
    -Las estructuras con predicado verbal llamadas estructuras predicativas, el núcleo del verbo está constituido por un verbo predicativo y se utilizan para expresar acciones o comportamientos acerca del sujeto.
  22. 224.1--> Predicado nominal y predicado verbal (2/2)-Las estructuras con predicado nominal el núcleo es un verbo copulativo: ser, estar o parecer, que funcionan como nexo, solo tienen valor de unión y aporta valores gramaticales pero no semánticos.
    El modelo más frecuente es el que une un sujeto con un atributo a través de un verbo copulativo: Pepita está triste.
  23. 234.2--> Complementos argumentales, adjuntos y periféricos.-Los complementos argumentales son aquellos que introducen información exigida por el significado de los predicados: Complemento directo, indirecto (en algunos verbos como exigir, que lo exigen), Atributo, C.Régimen, C.PVO
  24. 244.2.1- El complemento directo-Designa el objeto sobre el cual se desenvuelve la actividad eludida por la raíz verbal.
    -Desde el punto de vista semántico, el CD es un sintagma nominal exigido por el verbo que tiene una significación incompleta, insuficiente para constituir por sí mismo el predicado:
    "Juan donó veinte euros"
    -Es sustituible por pronombres personales de tercera persona: lo, la, los, las
    -En amplias zonas del centro y el norte de España se emplea el pronombre le (CI) como CD: fenómeno leísmo. Llámale y dile que venga
  25. 254.2.2- El complemento indirecto-Se trata de un SN solo o precedido de las preposiciones "a" o "para"
    -Se trata del objeto que se beneficia o experimenta de forma indirecta de la acción del verbo.
    -Semánticamente, responde a la pregunta de ¿A quién?
    -Puede conmutarse por le/les
    -Al pasar a pasiva, no se convierte en sujeto sino que permanece como complemento.
  26. 264.2.3- Complemento régimen o suplemento-Determinados verbos exigen una preposición para tener un significado pleno: pensar en, soñar con, hablar de, contar con, acordarse de, carecer de.
    -Alarcos lo denomina suplemento, distinguiéndolo del resto de complementos preposicionales.
    -La NG lo denomina complemento régimen.
    -Es incompatible con el CD aunque algunos verbos pueden construirse indistintamente con uno u otro:
    -Pienso en una cosa/-La pienso
  27. 274.2.4- Complemento agente-Antiguamente denominado sujeto agente, es el responsable directo de la acción del verbo.
    -Se trata de un complemento exclusivo de la voz pasiva, no es sustituible por un pronombre átono y se convierte en sujeto al transformar la oración en pasiva.
  28. 284.2.5- Complemento predicativo- Se trata de un sintagma nominal o adjetival: adjetivo, participio (Con valor perfectivo) y gerundio (con valor durativo), que complementa a un sustantivo en función de sujeto con el que concuerda en género y número, y al mismo tiempo, al verbo.
    El alumnado contestó nervioso.
    El niño salió llorando. ¿?
  29. 294.2.5- Complemento predicativo (2/2)En enunciados como "los pasajeros llegaron exhaustos", el sujeto es la base de dos predicaciones: verbal (núcleo: llegaron) y otra adjetiva ("exhaustos"), que se denomina tradicionalmente el complemento predicativo.
    En ocasiones esta predicación se efectúa sin la intermediación de un verbo, en lo que se llama predicación secundaria: en las construcciones absolutas de participio y gerundio: Terminada la función, se fueron.
  30. 304.2.6- Argumentos implícitosSon aquellos que quedan sobreentendidos. Con mayor frecuencia, el sujeto, pero también los complementos directos o los complementos de régimen: "pide lo que quieras" "no me convenció"
  31. 314.2.7--> Argumentos adjuntos- Aportan informaciones no exigidas por el verbo. Se denominan complementos circunstanciales (tiempo, lugar, modo, compañía, instrumento, cantidad, finalidad, causa que acompañan a las acciones o procesos)
    - Trabaja por las tardes
    -Se construyó una casa en la playa
    -No solo los predicados admiten adjuntos, también son adjuntos del nombre los adjetivos del nombre, las oraciones de relativo y muchos modificadores preposicionales
    "Feliz por su matrimonio"
  32. 324.2.8--> Complementos periféricos-Son complementos oracionales que suelen colocarse entre pausas, en ocasiones con función tematizadora:
    -"En cuanto a ti, no estamos obteniendo los resultados que esperábamos"
    -Según Alcina y Blecua: grupo heterogéneo cuya función semántica se dedica a comentar, precisar o contrastar la información.
  33. 33BIBLIOGRAFÍA1. ALARCOS LLORACH, E.: Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 1994.
    2. BOSQUE, I: "El nombre común" en GDLE. Madrid: Espasa- Calpe, 1999.
    3. BOSQUE, I: "El sintagma adjetival. Modificadores y complementos del adjetivo. Adjetivo y participio" en GDLE. Madrid: Espasa- Calpe, 1999.
    4. BOSQUE, I. y DEMONTE, V. : Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe, 1999.
    5. DEMONTE, V.: "El adjetivo. Clases y usos. La posición del adjetivo en el sintagma nominal" en GDLE. Madrid: Espasa- Calpe, 1999.
    6. CASSANY, D. LUNA.M, SANZ, G.: Enseñar lengua. Barcelona: Grao, 1994.
  34. 34BIBLIOGRAFÍA 28. CHOMSKY, N.: Aspectos de una teoría de la sintaxis. Madrid: Aguilar, 1971.
    9. CONSEJO DE EUROPA: Marco común europeo de referencia para las lengas, aprendizaje, enseñanza y evaluación. MECD: Madrid, 2001.
    10. COSERIU, E: Competencia lingüística. Elementos de la teoría del hablar. Madrid: Gredos, 1992.
    11. GÓMEZ TORREGO, L.: Gramática didáctica del español. Madrid: SM, 2002.
    12. HERNÁNDEZ ALONSO, C.:Gramática funcional del español. Madrid: Gredos, 1996.
    13. LOMAS, C.: Cómo enseñar a hacer cosas con palabras. Barcelona: Paidós, 1999.
    14. MARCOS MARÍN, F.: Gramática española. Madrid: Síntesis, 1999.
    15. POTTIER, B.: Gramática del español, 1980.
  35. 35BIBLIOGRAFÍA 316. RAE: Esbozo de una nueva gramática de la lengua. Madrid: Espasa- Calpe, 1973.
    17. RAE Y AALE: Nueva Gramática de la lengua española. I y II. Madrid: Espasa- Calpe, 2009.
    18. RAE Y AALE: Nueva gramática de la lengua española. Manual: Marid: Espasa-Calpe, 2010.
    19. SAUSSURE, F.: Curso de lingüística general. Ginebra: 1916.

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Karteikarten am T.16, erstellt von Soledad del Cañizo am 15/02/2020.
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