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T.52
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- 1TEMA 52 1. INTRODUCCIÓN-Lorca/ RD: 1105/ Horizonte alumnado
-Teatro barroco: el "monstruo dramático" comedia nueva: instrumento propagandístico/control social+ primer fenómeno democrático": el pueblo influye representaciones
-Lope recoge las corrientes anteriores y estiliza poéticamente en su teatro la vida, sentimientos e ideas del pueblo. Condensando en su obra idea de España como país de contrastes: popular y caballeresca, idealista y picaresca, servera y elegante, religiosa y frívola.
-Frente amargura y desengaño coetáneos, triunfa la plenitud del vivir. - 22. TEATRO NACIONAL SIGLO XVII1-J. Oleza: síntesis de tendencias
2-Últimas décadas siglo XVI- compleja red de espacios teatrales: surgen los primeros autores profesionales: espectáculo áureo: fenómeno comercial: estrecha dependencia respeto pueblo
3- Lope: sabrá encontrar fórmula - 32.1--> Espacios representación1-1580: encontramos varias vertientes teatrales: religioso, cortesano y corrales de comedias: De la Cruz y EL Príncipe
2- Madrid: Espacio privilegiado - 42.2--> Fuentes e influencias1- Asimilación antigüedad renacentista: teatro grecolatino: Plauto/Terencio/Ovidio/Metamorfosis.
2- Tradición bíblica
3- Temas medievales: Romances y cantares de gesta
4- Teatro italiano: la comedia de enredo/figura del gracioso o el zanni/temas de novella - 52.3--> Elementos característicos del teatro nacional1-Lope será el autor con más prestigio y que diseñe la fórmula que triunfará entre el pueblo y que plasmará en El ARte nuevo de Hacer comedias
2- "Porque, como las paga el vulgo, es justo/hablarle en necio para darle gusto"
3- Con objetivo de agradar al público popular, creó una estructura dramática basada en los siguientes pilares: - 62.3.1--> Personajes y funciones (Explicación)1- Shakespeare y Calderón serán los primeros en profundizar en la psicología del personaje.
2- Aubrun: En las comedias de Lope los personajes alcanzan relieve en virtud de la función asignada.
3- Para la caracterización, Lope utiliza sincretismo de tipos y funciones. Por ejemplo: poderoso, viejo y gracioso.
4-Los personajes principales: galán o dama, engloban la mayoría de estas funciones = caracterización más compleja
4- Aunque observamos una evolución: Caballero de Olmedo - 72.3.1--> Personajes y funciones (Clasificación Ruiz Ramón)1- Protagonista: galán y la dama: Frondoso y Laurencia en FuenteOvejuna
2. Antagonistas: contragalán y contradama: Federico y Diana en El perro del hortelano
3. El criado/criada: Tristán y Anarda en el perro del hortelano
4. Figuras de autoridad: El Rey - 82.3.2--> Temas y motivos1) Amor: motor principal de la acción en la comedia.
2)Tradición épica: sigue el ejemplo de Juan de la Cierva, no presenta el pasado histórico como elemento aleccionador, VOSSLER: para él el teatro no es escuela de moralidad, sino el reino de la pura ilusión. Además temperamento optimista
3) Temas religiosos: no inciden en lo teológico sino que su religiosidad es siempre de tipo popular/ternura y emoción humana - 92.3.2-->Temas y motivos (EL HONOR)"Los casos de honra son mejores/porque mueven con fuerza a toda la gente"
J.M LOSADA GOYA: 4 concepciones del honor:
1) honor-opinión: GDC: "el caballero bobo" "la honra en el mundo, hijo, es solamente opinión
2) honor- virtud: independiente de origen social.
3) honor-nobleza
4)honor-limpieza de sangre: cristianos nuevos vs. cristianos viejos. - 103. REPRESENTACIONES BARROCAS 3.1--> Los corrales de comedias (microcosmos)1- Constituían un microcosmos de la sociedad aúrea
2. Díez-Borque: así como hoy cada público tiene su teatro, en el siglo XVII, la obra ofrecía distintos niveles de significación para diversión de los distintos públicos.
3. LOA de la época: "a todos los presentes: mujeres, niños, hombres, hidalgos, ciudadanos, príncipes, duques y condes" - 113. REPRESENTACIONES BARROCAS 3.1--> Los corrales de comedias (configuración espectáculo)-Escenario: provisto de telón, escotilla, alojero (artefactos de tramoya)
-Patio y cazuela/degolladero
-Aposentos y desvanes: nobles
-Tertulia: los literatos y eclesiásticos
-Innovaciones: bofetón, grua y bastidor. - 123.2--> Tiempos, estructuras y reprsentación1-Zabaleta (El día de la fiesta por la tarde) "Come atropelladamente el día de la fiesta el que piensa gastar en la comedia aquella tarde."
- La representación empezaba a las 2 o 3 de la tarde. Era el acontecimiento de la semana
-Los actos de la comedia se alternaban con distintos subgéneros del teatro breve:
Loa/primer acto/entremés/segundo acto/jácara/tercer acto y mojiganga - 134. LOPE DE VEGA1) Tópico: Vida y obra, dos caras de la misma moneda:
"aquel niño eterno que jugó a ser genial y en pleno infierno, hizo brotar la flor de la alegría"
2) Creación dramática inmensa: 1500 comedias. Trabajaba gracias a un taller, aunque además de talento tuvo una gran capacidad de sacrificio y perfeccionamiento.
3) José Bergamín: gran manejo de la aguja de varear hombres - 144.1--> La comedia nueva1- Compuesta a modo de Epístola Horaciana, con el objetivo de justificarse ante las críticas de los eruditos y al mismo tiempo, entretener y hacer gala de ingenio. Lope establece la doctrina de su teatro que, tal y como defiende, está configurada en torno a los gustos y preferencias del vulgo.
-En esta justifica su ruptura con aspectos tradición clásica y defiende la riqueza de la libertad creadora.
-J.M ROZAS: concebido a modo de un tratado de retórica clásica, Lope aborda la dispositio, elocutio, inventio y peroratio - 154.1--> La comedia nueva (Establece las siguientes doctrinas)1- Equivalencia de contenido/metro:
las décimas son buenas para las quejas, el soneto para los que aguardan, las relaciones piden los romances aunque en octavas lucen por extremo. Los tercetos son para las cosas graves y para los temas de amor, la redondilla.
2-Ruptura con unidad de lugar/tiempo y acción.
- Constan de 3 actos con el objetivo de no aburrir al espectador.
-Añade intrigas secundarias
-Mezcla la tragedia con la comedia:
"mezclar a Séneca , Terencio con Plauto"
"buen ejemplo nos da la naturaleza, que por tal variedad tiene belleza"
- La tragicomedia supone mayor libertad expresiva - 164.1--> La comedia nueva (Implicaciones)-Para Blecua, el concepto lopesco de "comedia nueva" implica la síntesis de tradiciones cultas, retórico literarias y populares.
-Rozas considera que el Arte Nuevo de Hacer Comedias: respuesta ante las críticas de los eruditos que critican haberse vendido al vulgo:
se justifica al mismo tiempo que entretiene.
-Incluso Cervantes critica a Lope en El Quijote, aunque luego acaba retractándose.
-Doble finalidad: entretener y hacer que el pueblo se evada "suspenda el juicio" - 174.2-> Fases en su producción1) Díez Borque, que ha estudiado a Lope desde su juventud (Marqués de Manuta), hasta el último Lope de "El Castigo sin Venganza", destaca algunas diferencias principales:
la introducción de intrigas secundarias, la figura del gracioso, apariciones y desapariciones, profundización en los personajes, dinamismo acciones
2) Rozas: el Lope de Senectute se define en "la epístola moral a Claudio", ocupado en enfrentamiento estético con Calderón: drama del honor vs. drama del arte calderoniano - 184.3--> Clasificación-Ruiz Ramón propone los tres núcleos temáticos fundamentales:
1) Dramas del poder injusto:
"El mejor alcalde, el rey"
"Fuenteovejuna"
2) Comedias de capa y espada: ambientación urbana, motor dramático
-La dama boba: sobre el poder transformador del amor.
-El acero de Madrid
-El Perro del Hortelano
3) Tragedias
El caballero de Olmedo
El castigo sin Venganza:
4) Autos sacramentales:
La venta de la zarzuela
La siega
La adúltera perdonada - 19(El castigo sin Venganza)En esta última: Lope vuelca todo su conocimiento de la psicología amorosa y el dominio de la técnica dramática. RElata la historia del duque de Ferrara, que ha de casarse con la joven Casandra, que empieza a trabar una relación con el hijo del duque que acabará en trágica pasión soterrada y enfrentamiento entre padre e hijo.
- 204.4- Lope y la mujer-Rosa Durán Navarro en "el arte de fingirse boba"
-G.Brenan: en sus comedias, los perfiles de mujeres están mucho mejor esbozados.
-F.Casas: violación de la mujer en comedia// máxima deshonra: Elemento caracterizador y signo de la alta estima a la inviolabilidad y dignidad de la mujer. - 214.5--> Influencias tempranas: Comedia nueva de Guillén de Catro1- Más que un fiel discípulo, fue uno de los primeros en seguir su trayectoria
2- La crítica ha apreciado una notable originalidad en sus planteamientos ideológicos y estéticos, por su desenvoltura y en ocasiones, crudeza a la hora de plantear, desarrollar y ofrecer el desenlace de algunos conflictos.
3- Destaca el tratamiento del tema del tiranicidio: "El amor constante" o "El perfecto caballero", "la justicia con la piedad" para lo que ofrece soluciones diversas. ¿Es muy bueno que los reyes nos pongan y quiten leyes, y no sepan guardar ley?
4- Su obra más célebre: Las mocedades del Cid - 225. PROYECCIÓN SOCIAL Y POLÍTICAMaravall (La cultura del Barroco): teatro áureo como mero instrumento de propaganda hegemónica monarquía : “la gloria de la obediencia”
- 235.1--> Perspectivas globales1) Bruce Wardropper: comedia como puente con mundo lírico
2) Reichenberger: comedia nueva desde “orden perturbado-orden restablecido” - 245.2--> Los principios de A. ParkerSiguiendo doctrina aristotélica, señala siguientes principios en la comedia aurisecular:
1- Acción sobre personajes o caracterización.
2- Dominio del tema sobre acción, que es lo que dota de sentido
3- La unidad dramática depende del tema, que unifica acciones
4- Todo se subordina a propósito moral mediante principio justicia poética
5- Elucidación de propósito moral a través causalidad dramática. - 256. CONCLUSIONES1) Desde un principio, Lope gozó de un inmenso prestigio. Triunfo ligado al concepto del teatro y su finalidad: arte para el pueblo. Lope gira las tornas: el pueblo era el único público auténtico.
2) Lope no solo recoge y transmite, sino que modifica e inventa.
3) Su imaginación no tiene límites, lo que le convierte en ídolo de un público que “quería encontrar plasmados en fábula dramática sus sentimientos e ideas, su visión del mundo y de la vida” pero que “ansiaba además soñar, calmar su sed de acción intensa” Según Rafael Lapesa.
4) Tal y como sintetiza Vossler: Lope no educa, sino que da alas
5) Influencia posteridad:
M.Pelayo: Cierto veneno liberal, y La Barraca: Lorca (neopopularismo) - 267. BIBLIOGRAFÍA1) ALBORG, HªLE. M: G, 1999. 2)AUBRUN : La Comedia en el siglo de Oro. B : Bosch, 1968. 3) CASAS, F. El tema de la violación en la comedia del siglo de oro. BMC: 2003.4) DÍEZ BORQUE, La sociedad en la España de Lope de la Vega. M: Gredos, 1978. 5) *Díez Borque, Maroñal, A. Navarro, et al. “Antología comentada de la literatura española del siglo XVII”. Ed. dirigida por A. Amorós. Madrid: Castalia Ediciones, 2011. 6) Oleza: Hipótesis sobre el origen de la comedia barroca. Cuadernos de Filología
7) Marvavall. La cultura del Barroco. B: Ariel, 1998. 8)NAVARRO DURÁN, R. “El arte de sentirse boba y otras recreaciones”. Almagro9)*SÁNCHEZ MIRAMÓN, A. La construcción de la modernidad en la literatura española. M: Ramón Aceres, 2019. 10) SÁNCHEZ JIMÉNEZ, A. El verso o la vida: M: Cátedra, 1978.
11) ROZAS, J.M La obra poética en Lope de Vega. en F.Rico: Hª y Crítica de la literatura española. B: Crítica, 1983. 11) RUIZ RAMÓN, Estudios de teatro clásico y contemporáneo. M: Cátedra, 1978.
12) WARDROPPER: Temas y problemas del Barroco en F.Rico: Hª y Crítica de la literatura española. B: Crítica
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- Karteikarten am T.52, erstellt von Soledad del Cañizo am 18/02/2020.
- Erstellt von
- Soledad del Cañizo
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