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Autonomía y aprendizaje autónomo: conceptos clave
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- 11. Autonomía: viene del griego auto"uno mismo" y nomos "normal" En términos generales expresa la capacidad de darse reglas a uno mismo o tomar decisiones sin intervención ni influencia externa. 2. Autonomía moral de la autonomía intelectual, en ese sentido, la primera hace referencia a lo “bueno” o “malo”, y la segunda a lo “falso” o “verdadero”. 3. Piaget describe la autonomía moral de la siguiente manera: la autonomía moral aparece cuando la mente considera necesario un ideal que es independiente de cualquier presión externa. 4. Aprendizaje: Aprendizaje Autónomo, el cual implica un proceso complejo donde intervienen distintos factores que le permiten al aprendiz reconocer su propio proceso de aprendizaje, podemos afirmar que cada individuo aprende de diferente manera a partir de sus experiencias cotidianas percibidas a través de los sentidos. 5. La eficacia es otra de las estrategias del aprendizaje autónomo, en la cual el estudiante deberá seleccionar las estrategias pertinentes para el logro de sus objetivos en función del costo-beneficio.El contexto de aprendizaje resulta determinante en el desarrollo de las habilidades para el aprendizaje permanente, ya sea como promotor del aprendizaje autónomo o como inhibidor de éste.
El contexto escolar tradicional se pude considerar como un inhibidor del aprendizaje autónomo, ya que su práctica se centra en la actuación del docente y la información que se le transmite al alumno.
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- Karteikarten am Ohne Titel, erstellt von Yuliana Lopez hernandez am 17/09/2020.
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- Yuliana Lopez hernandez
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