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COMPETENCIA COMUNICATIVA
Karten in diesem Stapel (9)
- 1COMPETENCIA COMUNICATIVA PRESENTA NORMA DE JESÚS VELÁZQUEZ PACHECO
- 2COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Ejemplo: DebateEs la capacidad del hablante para generar e interpretar signos. oral. El conocimiento y el uso correcto de los códigos de idioma pueden ayudarlo Una persona puede crear, copiar y explicar un número ilimitado de frases. ese El conocimiento y el empleo están conectados de dos formas diferentes Idioma: el idioma es un sistema de símbolos que se utiliza.
- 3Competencia Paralingüística Ejemplo: ExposiciónLa competencia paralingüística es una forma de competencia comunicativa, que agrega componentes emocionales necesarios a la competencia lingüística para que la comunicación resulte más atractiva, amena, convincente, etcétera.
- 4Competencia kinésica Ejemplo: Juego de rolesEs un hecho que el cuerpo comunica, los gestos, las miradas, las manos, el rostro…
- 5COmpetencia Proxémica Ejemplo: Conferencia de algún temaEs una de las ramas de estos estudios, es la disciplina encargada de analizar la comunicación no verbal a partir del uso del espacio personal y la distancia que mantenemos durante la comunicación oral.
- 6Competencia Pragmática Ejemplo: RetroalimentaciónLa competencia pragmática, incluye funciones como preguntar, ser educado, bromear y expresar aprecio. También incluye saber cuándo pedir o elogiar, ser cortés o bromear, y como hacerlo.
- 7Competencia Estilística Ejemplo: CoevaluaciónEs un complemento indispensable de la competencia pragmática, porque la competencia estilística está vinculada en esta habilidad: saber qué decir es la forma más efectiva de lograr el propósito propuesto. ¿Cómo decimos lo que queremos?
- 8Competencia Textual Ejemplo: Elaboración de un discursoEs la capacidad de expresar e interpretar símbolos organizados en un todo unificado (llamado texto). La capacidad de discurso significa la capacidad mencionada anteriormente, además de la capacidad cognitiva y la capacidad semántica.
- 9Considero que todas las competencias mencionadas, se han utilizado en algún momento en el aula, ya que forman parte de las competencias comunicativas que son necesarias en el quehacer educativo.El método constructivista, favorece el trabajar estas competencias, con el método tradicional existía menor atención para trabajar estas competencias abiertamente.
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- NORMA DE JESUS VELAZQUEZ PACHECO
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- Erstellt von NORMA DE JESUS VELAZQUEZ PACHECO · 31 Okt 2020
- Kopiert von NORMA DE JESUS VELAZQUEZ PACHECO · 1 Nov 2020
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