Karteikarten
ASCT Profesional: Currículo_ INCUAL_ Empleabilidad
Karten in diesem Stapel (17)
- 1—Familia Profesional
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A
LA COMUNIDAD
- 2A.S.C.T DECRETO FORAL 45/2013, DE 31 DE JULIOCOMPETENCIAS:
General
Específicas cada Módulos
Personales, Profesionales y Sociales
- 3GeneralProgramar, organizar, implementar y evaluar intervenciones de animación sociocultural y turística.
AL mismo tiempo que
Se favorece la participación activa de las personas y grupos destinatarios
Se Coordina las actuaciones de los profesionales y voluntarios a su cargo. - 4¿PARA QUÉ?La ruta del PARA QUÉ de la Intervención en los ámbitos Socioculturales y Educativos queda establecido en la Agenda del Desarrollo 2006-2020, actualmente desde la Agenda 20-30 aceptada a nivel Global por Gobiernos, Instituciones, Municipios, Entidades, ONGS, Escuelas solidarias, etc donde se Establecen los Objetivos de Desarrollo Sostenible 17 ODS
- 5OTROS Para QUÉs?… aglutinadores de estos OBjetivos del Desarrollo Sostenible:
Educar ciudadanos
Trabajar para la transformación Social
Secuencia : ir transitando por diferentes grados de dificultad, desde ENTRETENER (1)....hasta TRANSFORMAR (el último). Se trataría de ir planteando estos diferentes niveles de dificultad en la intervención del profesional. - 6Todos los agentes de la ASCT comparten un objetivo común:Activar, animar y estimular iniciativas sociales y culturales con el objeto de lograr, tanto para las personas como para las comunidades, mayores avances en el estado del bienestar.
- 7Soporte de la ASCTLas Personas en contextos Grupales:
Educar
Participar
Comunicar - 8Modalidades de la ASCT según se centre en: Acción Técnica MétodoAcción: dinamizar y potenciar la participación en todos los entornos de actuación
Técnica: fomentar la creatividad, la innovación y la iniciativa, como herramientas para que el individuo pueda lograr satisfacer sus necesidades a nivel personal, pero también colectivo.
Método: transformación y renovación de la sociedad a través de los actos del propio individuo - 9—Área Educativa: Ocio y Tiempo libre_ Medioambiental-F. Permanente
Área Social: Desarrollo Comunitario- Acompañamiento socioeducativo
Área Cultural: Equipamientos Culturales
Área Turística: Turismo Sostenible_ Economía sostenible
- 10Competencias profesionales INCOMPLETAS/CompletasHOT329-3: Animación turística
La cualificación profesional completa aparece en REAL
DECRETO 1700/2007, de 14 de diciembre,
13 cualificaciones profesionales de la familia profesional HOSTELERÍA Y TURISMO. - 11Sectores de EMPLEOLo público: Administración Local, Municipal, Cendeas, Mancomunidades.
Lo privado: Iniciativa Social- Sociedades Limitadas- Fundaciones(entidad jurídica)
El 3º sector: ONGs- Trabajo en Red - 12EmpleabilidadDesde distintos:
Equipamientos
Servicios
Agencias de Desarrollo Local - 13INCUAL Clasificación nacional de Ocupaciones CUALIFICACIONES (empleabilidad con Certificados de Profesionalidad)Nivel 2:
SSC564_2 Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil
Nivel 3:
SSC321_3 Dinamización comunitaria (COMPLETA)
SSC445_3 - Dinamización, programación y desarrollo de acciones culturales (COMPLETA)
SSC565_3 - Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil (COMPLETA)
SSC567_3 - Información juvenil (COMPLETA)
HOT329-3: Animación turística( INCOMPLETA)
La cualificación profesional completa aparece en REAL
DECRETO 1700/2007, de 14 de diciembre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de trece
cualificaciones profesionales de la familia profesional HOSTELERÍA Y TURISMO. - 14INCUAL Certificados de Profesionalidad(formación)DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL (SSCB0209) 310 horas
DINAMIZACIÓN COMUNITARIA (SSCB0109) 610 horas
MEDIACIÓN COMUNITARIA (SSCG0209)) 410 horas
DINAMIZACIÓN, PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO DE ACCIONES CULTURALES (SSCB0110) 480 horas
PROMOCIÓN PARA LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES (SSCE0212) 570 horas
DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL (SSCB0211) 410 horas
INFORMACIÓN JUVENIL (SSCE0109) 480 horas - 15Referencias Legislativas en Navarra (próximamente)PROYECTO DE LEY FORAL DE DERECHOS CULTURALES DE NAVARRA:
- 16Estrategias de actuación a corto-medio plazo que hemos utilizadoLínea de acción 1.1: Definir el perfil profesional del animador/a y el concepto de Animación Sociocultural y Turística.
Línea de acción 1.2: Coordinar el trabajo en los ámbitos de actuación con otras figuras profes
Difundir la ASCT y del perfil profesional del animador/a para llevar a cabo un reconocimiento de ambos en la sociedad. - 17Recursos y material utilizadoTemática: Establecer y clarificar los ámbitos de Intervención de la ASCT
https://docs.google.com/document/d/16ncqAoth3-IRFcY0xsPwcigvgoX9WDra_Z0o5KfHUUk/edit
Material:
Jornada ASCT 2015:Líneas maestras
Malla curricular
J.Antxordoki: Google suite
ML. Sarrate : Animación e intervención Sociocultural
Informationen
- Beschreibung
- Perfil del ASCT_ Escuela_ Formación Laboral_ Trabajo
- Erstellt von
- María Monserrat Tous Roldán
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