Karteikarten
La Competencia Comunicativa
Karten in diesem Stapel (10)
- 1Competencia lingüísticaCapacidad para generar y comprender códigos lingüísticos, es decir, entender un mensaje y ser capaz de comunicarlo adecuadamente.
Ej. Dar una instrucción, solicitar al alumno que explique a sus compañeros qué es lo que tienen que hacer.
- 2Competencia paralingüísticaCapacidad para expresar actitudes de manera oral (utilizando la entonación y el tono de voz adecuado) y escrita (haciendo uso de los signos de puntuación ).
Ej. Solicitar a los alumnos que lean un texto en voz alta, realizando la entonación correspondiente de acuerdo con los signos de puntuación.
- 3Competencia quinésicaCapacidad para expresar mensajes utilizando el cuerpo (señas, gestos, ademanes).
Ej. Al implementar una poesía coral o individual, hacer énfasis en los movimientos que acompañan los versos.
- 4Competencia proxémicaCapacidad para manejar y utilizar el espacio adecuado entre los hablantes de acuerdo con la situación o conversación, esta es establecida a través de la cultura, relaciones sociales, edad, etcétera.
Ej. Solicitar que a trabajar en parejas se acomoden frente a frente para mejorar la comunicación.
- 5Competencia pragmáticaCapacidad para utilizar el lenguaje de manera estratégica (motivo, momento y signos específicos) de acuerdo con la situación, intención y el contexto en el que se desarrolla la comunicación.
Ej. Pedir al alumno que levante la mano para participar.
- 6Competencia estilísticaCapacidad para saber cómo utilizar el lenguaje, es decir, identificar cómo se ha de decir algo apropiadamente para que se cumpla o cubra un objetivo o solicitud.
Ej. Pedir a los alumnos que pidan las cosas utilizando las palabras "por favor, gracias".
- 7Competencia textualCapacidad para utilizar el lenguaje escrito adecuadamente, redactar y comprender textos de manera coherente.
De esta se desprenden las competencias cognitivas y semánticas.
Ej. Solicitar al alumno que elabora una ficha informativa acerca de un texto sobre los animales.
- 8Competencia cognitivaCapacidad para decodificar o interpretar un texto (científico, periodístico, literario) con base en el bagaje de conocimientos/conceptos que el sujeto posee.
Ej. Análisis de un texto científico sobre los ecosistemas de nuestro país. - 9Competencia semánticaCapacidad para darle un significado a las palabras de manera literal y también tomando como referencia el contexto.
Ej. Pares de palabras de acuerdo con sinónimos y antónimos.
- 10¿Qué sucede dentro del aula?Considero que las competencias a las que se les da mayor importancia en la escuela son competencia textual (semántica, cognitiva), lingüística, paralingüística, pragmática; las menos abordadas son la estilística, proxémica y quinésica.
Debido a que se trabaja con los contenidos de lenguaje y comunicación a través de las asignaturas de Español, lectura y redacción. Enfocadas en la comprensión lectora y producción de textos.
Informationen
- Beschreibung
- Karteikarten am La Competencia Comunicativa, erstellt von Clara Casarrubias am 31/10/2021.
- Erstellt von
- Clara Casarrubias · Okt 2021
- Aktualisiert
- 31 Okt 2021
- Aufrufe
- 3
- Bewertung