Karteikarten
Ohne Titel
Karten in diesem Stapel (11)
- 1la exposiciónse asocia con la excesiva presentación verbal (el rollo),correspondiente al desarrollo de un tema lógicamente estructurado y se vale por el lenguaje oral.
- 2preparación y exposición de un tema- delimitar el tema.
-preparar un bosquejo (3-4 ideas principales)
-organizar las ideas principales para que haya una secuencia lógica - 3tipos de secuencia lógica- causa(efecto)
-tiempo
-problema (solución)
-antecedentes(descendentes)
-proceso - 4fases y estructura de la información presentada-introducción.- (10%) despertar el interés, captar la atencion,etc.
-desarrollo del tema.- (65%) conectar ideas entre sí, verificar la comprensión, organizar ideas a partir de una secuencia lógica.
-cierre,- (25%) resumen de ideas expuestas, consolidar la estructura conceptual. - 5consideraciones en torno al manejo de la comunicación no verbalpresentar en forma dinámica, para ello es importante tomar en cuenta, cierta parte de habilidades de comunicación tales como:
- 6variación de la vozes preciso adecuar el volumen y la velocidad de la voz, cuidar la claridad de la pronunciación y articulación de las palabras, variar la entonación, hacer pausas y silencios
- 7gestos y movimientos corporalesapoyar lo que se dice con movimientos y gestos corporales que sean congruentes, no permanecer estático en un solo lugar, durante el tiempo que dura la exposición , hay que desplazarse
- 8contacto visualpermite verificar que los alumnos estén o no de acuerdo con lo que se esta exponiendo.
- 9aportes visuales- escritos.- libro de texto, fotocopias , nota de clase.
-escritos y visuales.- pizarrón, diapositivas
-audiovisuales.- video, audiovisual.
- computacionales,- paquetes computacionales. - 10roles y responsabilidades de la exposicionestablecer con claridad los objetivos a cubrir el momento de la exposición tales como : promover, planificar, manejar, usar, invitar, participar, aportar y plantear dudas durante la exposición.
- 11dificultades y barreras en el uso de la exposicion-el profesor único expositor el cual debe esforzarse para controlar todos los elementos que inciden o afectan a su labor.
-la fijación de aprendizaje es más difícil cuando el mensaje solo es oral.
- la motivación en general es mas difícil cuando se limita el mensaje y acciones de una sola persona
Informationen
- Beschreibung
- universidad metodos de estudio y del trabajo universitario Karteikarten am Ohne Titel, erstellt von ABNER COSAMALON DEZA am 24/04/2023.
- Erstellt von
- ABNER COSAMALON DEZA
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