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EL MINISTERIO PUBLICO EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO VENEZOLANO
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- 1APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO " EL MINISTERIO PUBLICO EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO VENEZOLANO"1.- Se forman seis grupos, de cuatro a cinco alumno donde se estudiaran el desarrollo del proyecto
2.- Cada grupo desarrollara las atribuciones y el rol del ministerio publico en Venezuela, evolución entre otros.
3.- Presentarán dos informes donde se evaluaran habilidades de investigación, el análisis de resultados críticos de la investigación
4.- El curso tendrá una duración de 6 horas la misma estará compuesta por tres semanas con tres secciones de clases. - 2OBJETIVOS DEL PROYECTO1.-Los grupos desempeñan un análisis critico exhaustivo de las principales atribuciones del ministerio publico
2.- Establecen a través de un estudio del derecho comparado relacionado con el objeto de estudio, la diferencia y semejanza con el derecho penal acusatorio de nuestro país.
3.- Describir la evolución del ministerio publico en Venezuela con la promulgación del código orgánico procesal penal
- 3DEFINICIÓN Y CONTENIDO DEL PROYECTO1.- Establecimiento de un sistema procesal penal de corte predominantemente acusatorio, es menester dar a conocer la regulación a la cual debe someter su actuación en el Ministerio Público.
2.- Es menester realizar una observación directa a la jurisprudencia que a surgido en la praxis, respecto a las atribuciones de dicha institución en el proceso.
3. Se busca hacer una guía teórica para los profesionales en el derecho y libre ejercicio de la profesión, quienes deben ser conocedores de los limites del Ministerio Público en los procesos penales y de esta manera fomentar y garantizar el cumplimiento de la normativa vigente en la materia.
- 4DESARROLLO DEL PROYECTO1.- En varias secciones de clases se discutirán los distintos artículos del código orgánico procesal penal y la ley orgánica del ministerio publico, donde se le darán los argumentos e ideas que repunten el proyecto analizar, esto se indagará con el fin de orientar al alumno en la discusión a desarrollarse en las tutorías o clases.
2.- Que el alumno tenga sus propios resultados de la discucion y el proceso de su propia discusion
3.- El docente debe definir los distintos temas a desarrollar debe aclarar las dudas, recomendar las normas, analizar texto, documentos a consultar y descartar lo no aprovechable para la investigación.
- 5EVALUACIÓN DEL PROYECTO1.- Presentar dos informes donde se evalúen la capacidad de análisis, capacidad de síntesis, expresión oral y escrita.
2.- Se desarrollará una evaluación escrita donde se analicen conceptos, análisis y distintos temas proyectados.
3.- Una exposición en grupo donde se presente el aprendizaje en el desarrollo del proyecto.
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- PROYECTO SOBRE EL EL MINISTERIO PUBLICO EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO VENEZOLANO
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- alvarozerpa2016
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