Karteikarten
Aprender no es controlar es gestionar nuestras vivencias.
Karten in diesem Stapel (9)
- 1Aprendizaje autorreguladoDescribe un proceso por el cual los individuos toman la iniciativa, con o sin la ayuda de los demás.
- 2Zona de desarrollo próximoUn grado de desafío que promueve el aprendizaje sin producir desaliento.
- 3Centrada en el aprendizTiene en cuenta los estilos de aprendizaje, las actitudes y las características únicas de los usuarios; reconoce el conocimiento previo y las habilidades que los usuarios traen al ambiente de aprendizaje.
- 4Conocimiento CentradoProporciona la oportunidad para práctica, el alumno impulsado, el aprendizaje interactivo que lleva a los estudiantes el aprendizaje con la comprensión, en lugar de adquirir conjuntos desconectados de hechos y habilidades.
- 5Evaluación Centradoencuentra la manera de monitorear el progreso, no sólo una prueba al final, permite una retroalimentación a lo largo del camino.
- 6Centrado en la ComunidadConsidera el contexto en que tiene lugar el aprendizaje, promueve un sentido de comunidad a través de objetivos y valores compartidos.
- 7RigidezConservadurismo
- 8CreatividadInnovación
- 9Asociación con los estudiantes para el aprendizajeEs dejar que los profesores sean expertos en pedagogía, sino para que los estudiantes usan las herramientas que conocen y aman a demostrar el dominio.
Informationen
- Beschreibung
- https://juandomingofarnos.wordpress.com/2014/01/25/aprender-no-es-controlar-es-gestionar-nuestras-vivencias/
- Erstellt von
- Ruben Ruvalcaba
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