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Glosario BIG DATA en educación

LUZ MARIA SILVA ORTIZ Spanisch 12 Karten

Glosario BIG DATA en educación

Karten in diesem Stapel (12)

  1. 1AltSchool, conglomerado de escuelas de San Francisco, California, que se dedica a la innovación. Son los pioneros de la experimentación con Big Data en educación.AltSchool, conglomerado de escuelas de San Francisco, California, que se dedica a la innovación. Son los pioneros de la experimentación c...
  2. 2Análisis del aprendizaje. Nuevo campo de conocimiento. Uso de datos inteligentes, datos producidos por el aprendiz y modelos de análisis para descubrir información y conexiones sociales y predecir y asesorar sobre el aprendizajeAnálisis del aprendizaje. Nuevo campo de conocimiento. Uso de datos inteligentes, datos producidos por el aprendiz y modelos de análisis ...
  3. 3Aprendizaje adaptativo. Clase -presencial o no- con computadora y software cuyo Big data permite que se adapte a necesidades y ritmos de cada estudiante.Aprendizaje adaptativo. Clase -presencial o no- con computadora y software cuyo Big data permite que se adapte a necesidades y ritmos de ...
  4. 4Big data, macrodatos, datos a gran escala o datos masivos. Almacenamiento de grandes cantidades de datos y conjunto de herramientas y procedimientos usados para encontrar y analizar la relación entre ellos. Las herramientas informáticas tradicionales no sirven para ello.Big data, macrodatos, datos a gran escala o datos masivos. Almacenamiento de grandes cantidades de datos y conjunto de herramientas y pro...
  5. 5Bytes. Unidad de información de base usada en computación y telecomunicación. Desde un Petabyte se puede hablar de Big DataBytes. Unidad de información de base usada en computación y telecomunicación. Desde un Petabyte se puede hablar de Big Data
  6. 6Conectivismo. Teoría del aprendizaje en era digital. Combina constructivismo y cognitivismo. El aprendizaje es un proceso de creación de conocimiento, no sólo de su consumo. Se produce en redes. A "saber cómo y saber qué" agrega "saber dónde" encontrarlo.Conectivismo. Teoría del aprendizaje en era digital. Combina constructivismo y cognitivismo. El aprendizaje es un proceso de creación de ...
  7. 7Cursos personalizados. A partir de los objetivos del curso y de ciertos conocimientos básicos sobre la materia, son hechos “a la medida” del alumno: formas de trabajo, fecha de inicio, duración, ritmo de trabajo, modificación del temario y otras opciones.Cursos personalizados. A partir de los objetivos del curso y de ciertos conocimientos básicos sobre la materia, son hechos “a la medida” ...
  8. 8Datificación. Neologismo para designar el proceso por el que se plasma un fenómeno (incluso un estado de ánimo) en un formato cuantificado para su tabulación y análisis.Datificación. Neologismo para designar el proceso por el que se plasma un fenómeno (incluso un estado de ánimo) en un formato cuantificad...
  9. 9IBM InfoSphere Streams e IBM InfoSphere BigInsights. Plataformas IBM de Big Data que trabajan en tiempo real. Están diseñadas para tratar con grandes volúmenes de información, analizando tanto datos estructurados como no estructurados.IBM InfoSphere Streams e IBM InfoSphere BigInsights. Plataformas IBM de Big Data que trabajan en tiempo real. Están diseñadas para tratar...
  10. 10Información. Conjunto de datos ordenados que depende de lo que captan sitios de Internet muy visitados, como Google, Amazon, Facebook, Twitter. También de sensores, micrófonos, cámaras, escáneres médicos e imágenes.Información. Conjunto de datos ordenados que depende de lo que captan sitios de Internet muy visitados, como Google, Amazon, Facebook, Tw...
  11. 11"La revolución de los datos masivos" Libro de Viktor Mayer-Schönberger y Kenneth Cukier que describe cómo el universo educativo puede beneficiarse de esos datos al registrar el comportamiento de los alumnos en línea para ver cómo aprenden mejor"La revolución de los datos masivos" Libro de Viktor Mayer-Schönberger y Kenneth Cukier que describe cómo el universo educativo puede ben...
  12. 12MOOC. Massive Open Online Courses. Son comunes. Poca gente los termina. Surgieron en la Universidad de Manitoba, Canadá, en agosto de 2008. El primero fue "Connectivism and Connective Knowledge" Duró 12 semanas. Tuvo 2,300 estudiantes de diferentes países.MOOC. Massive Open Online Courses. Son comunes. Poca gente los termina. Surgieron en la Universidad de Manitoba, Canadá, en agosto de 200...

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Beschreibung
Karteikarten am Glosario BIG DATA en educación, erstellt von LUZ MARIA SILVA ORTIZ am 05/10/2016.
Erstellt von
LUZ MARIA SILVA ORTIZ · Okt 2016
Aktualisiert
12 Okt 2016
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Tags
big data educación alumnos aprendizaje macrodatos aprendizaje adaptativo conectivismo mooc
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