Karteikarten
Maria perez 4º "B"
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- 1República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación U.E "Ròmulo Gallegos" Mérida- Edo- Mérida Nombre: Maria Perez #22 Año y Sección : 4 º "B"Comprensión lectora.
La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto . - 2Tipos de lectura y comprensión lectora 1-La lectura rápida. Mediante el recurso de la lectura rápida, el lector puede formarse una idea general o global de la obra, tanto en su estructura, como en su contenido; es la lectura veloz, sin vocalización o sub-vocalización. 2-Lectura denotativa. El recurso de lectura denotativa está dirigido a la comprensión literal del texto y al conocimiento objetivo de su estructura intelectual.3-Lectura connotativa.
Mediante ella, el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, no evidente, que el texto conlleva.
4-Lectura intrínseca.
El recurso de lectura intrínseca lleva al lector a profundizar las ideas del autor, mediante sus propios argumentos e ideas.
5- Lectura extrínseca.
Con este recurso las ideas expuestas por el autor, son refutadas o sustentadas por las ideas de los otros autores o por las ideas del mismo lector. - 3tipos de lectura . 1-Lectura mecánica. Se limita a identificar palabras prescindiendo del significado de las mismas. Prácticamente no hay comprensión. 2- Lectura literal. Comprensión superficial del contenido. 3-Lectura oral. Se produce cuando leemos en voz alta.4- Lectura silenciosa.
Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales.
5-Lectura reflexiva.
Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más lenta. - 4Diferente tipos de lectura 1-Lectura superficial En este tipo de lectura se “barre” el texto para saber de qué se está hablando. 2-Lectura selectiva Este es el tipo de lectura que realiza una persona cuando está buscando datos específicos, por eso se la denomina una “lectura de búsqueda”. 3-Lectura comprensiva En la lectura comprensiva el lector procura entender todo el contenido del mensaje.Características de la comprensión lectora
1-Interpretación del texto o hipertexto.
El lector como intérprete en la comprensión lectora lee el texto y colocándole su estilo, su “sabor”, hace el hallazgo de la idea del autor. No la violenta, no la compele, no la infringe; la observa, la cumple, la acata y la respeta.
2-Comprensión del texto o del
hipertexto.
El lector será como el músico frente a la partitura. Éste el buen músico debe comprender el contexto social e histórico de la obra. Debe resolver con inteligencia, agudeza y talento la función de la pieza musical, dónde, cuándo, por qué fue escrita y por qué es interpretada. - 53-La explicación del texto o del hipertexto. Leer es, de esa manera, un proceso que proporciona y otorga la demostración de algo, la justificación, el razonamiento, la definición de un concepto. 4-El comentario del texto o del hipertexto. En el proceso que se inicia como crítico y comentarista con la práctica de la glosa a pie de página o en los márgenes sagrados.El lector pierde su actitud pasiva y pasa a ser un sujeto que aporta sus ideas y razones.Links
www. noticias.universitarias.com.do/7 -diferentes-tipos- de -lectura
www. lectura .us/tecnicas/fuentes/tipos -de- lectura/
www. lizardo- carvajal.com/tipos-de-lectura-y -comprensión-lectora/
www. lizardo-carvajal.com/comprensión- lectora/
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- Tercer Año Castellano y Literatura Karteikarten am Maria perez 4º "B", erstellt von olivia meza am 04/05/2017.
- Erstellt von
- olivia meza
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