Karteikarten
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
Karten in diesem Stapel (11)
- 1Objetivo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação InfantilReunir princípios, fundamentos e procedimentos para orientar a Educação Infantil.
- 2Definição para a Educação InfantilPrimeira etapa da educação básica
- 3Definição de criançaSujeito histórico e de direitos
- 4Definição de currículoConjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças
- 5Definição de Proposta PedagógicaPlano orientador das ações da instituição que define as metas para alcançar em relação às aprendizagens e desenvolvimento das crianças
- 6Princípios obrigatórios para as propostas pedagógicasÉticos, Políticos e Estéticos
- 7Objetivo da Proposta PedagógicaGarantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.
- 8Quais são os eixos norteadores das práticas pedagógicas que compõe a proposta curricular da E.I.As interações, as brincadeiras e a garantia das experiências.
- 9Definição de avaliaçãoProcedimentos que acompanhem o trabalho pedagógico e avalie o desenvolvimento das crianças.
- 10Qual é o dever do Estado em relação à Educação Infantil?Garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita, e de qualidade, sem requisito de seleção.
- 11Quando a Educação Infantil foi reconhecida como dever do Estado com a Educação?A partir da Constituição de 1988, quando o atendimento das crianças em creches e pré-escolas como direito social das crianças foi afirmado.
Informationen
- Beschreibung
- Karteikarten am Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, erstellt von Jenifer De Lara am 24/06/2014.
- Erstellt von
- Jenifer De Lara
- Aufrufe
- 29
- Bewertung