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Desarrollo de la conciencia de si mismos
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- 12-4 años Niñez temprana-Se describen en términos de características concretas, observables (entienden el self como atributos taxonómicos simples en forma de habilidades, actividades, posesiones, preferencias)
-Son irrealmente positivos en las auto evaluaciones.
-No establecen comparaciones sociales directas.
-Anticipación de las reacciones de los adultos; apreciación rudimentaria de si está cumpliendo o no las expectativas de los otros. - 25-7 años Niñez temprana intermedia.-Emplean atributos taxonómicos elaborados. se centran en competencias especificas.
-Tipicamente positivos, persiste la imprecisión.
-Comparaciones temporales consigo mismos cuando eran más pequeños. comparaciones con iguales para determinar la equidad.
-reconocimiento de que los otros están evaluándolos. comienzan a introyectar las opiniones de os otros. las expectativas de los demás sirven para regular la conducta. - 38-11 años Niñez intermedia o tardía-Etiquetación de rasgos que se centran en habilidades y características interpersonales: evaluaciones comparativas con los iguales; evaluación global de la autoestima.
-Evaluaciones tanto positivas como negativas, mayor precisión.
-Usan la comparación social con el fin de autoevaluarse.
-Interiorizan las opiniones y expectativas de los otros, que usan para regular su conducta.
Informationen
- Beschreibung
- Etapas del desarrollo de la conciencia. Desarrollo social y de la personalidad. UCM
- Erstellt von
- Alflonjla López · Sep 2014
- Aktualisiert
- 30 Mai 2016
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