Karteikarten
GLOSARIO "LEARNING OUTCOMES"
Karten in diesem Stapel (12)
- 1COMPETENCIAEl conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas (aptitudes) y actitudes (valores) de un individuo para realizar eficazmente su trabajo. (1986,Montmollin)
- 2DESEMPEÑORendimiento y la actuación que manifiesta una persona, al efectuar las funciones y tareas principales que exige su cargo en el contexto específico de actuación, lo cual demuestra su ideoneidad.
- 3EJES DE LA TAXONOMÍA DE BLOOMLos tres ejes de la Taxonomía de Bloom:
Cognitiva: ¿Cómo procesamos la información?
Afectiva: ¿Qué papel juegan las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Psicomotora: ¿Cómo intervienen nuestras habilidades corporales y emocionales en el desarrollo como personas? - 4LEARNING OUTCOMESEnunciados que describen los conocimientos y habilidades que los estudiantes deben adquirir al término de un programa educativo y que los ayudan a entender cómo este conocimiento puede ser transferible a otros contextos y serles de utilidad a lo largo de la vida. (Univ. Toronto. 2010)
- 5LEARNING OUTCOMES DE ASIGNATURAIdentifican lo que el estudiante sepa, comprenda y sea capaz de hacer el término de la correspondiente unidad académica.
- 6LEARNING OUTCOMES DE PROGRAMAAquellos resultados de aprendizaje que se espera que un estudiante logre al término de un proceso de formación para la obtención de un título concreto.
- 7LEARNING OUTCOMES en español"Resultados de Aprendizaje"
- 8LEARNING OUTCOMES INSTITUCIONALDescribe lo que sus egresados serán (sin importar programa académico, nivel o modalidad). Compromiso(s) educativo(s) o de formación que la universidad adquiere con sus estudiantes en cualquier disciplina de estudio.
- 9LEARNING OUTCOMES PARA UPAEPEl aprendizaje que el estudiante debe demostrar al término de un periodo de estudio, el cual será evaluado de manera continua para asegurar la calidad académica.
(UPAEP 2017) - 10PERFIL DE EGRESOEl perfil de egreso constituye el elemento referencial y guía para la construcción del plan de estudios, se expresa en competencias que describen lo que el egresado será capaz de realizar al término del programa educativo y señala los conocimientos, habilidades, actitudes y valores involucrados en los desempeños propios de su profesión. Comprende las competencias genéricas y las profesionales, así como sus unidades o elementos. (SEP)
- 11TAXONOMÍA DE BLOOMLa taxonomía de Bloom (1956) es una teoría conocida en el sector educativo, idónea para evaluar el nivel cognitivo adquirido en una asignatura.
- 12TIPOS DE LEARNING OUTCOMESDe clase (módulo o unidad)
De Asignatura
De Programa Académico
Institucionales
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- Ejemplo glosario para el b learning
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- Lucy Padilla Castillo
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