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FICHAS
Karten in diesem Stapel (11)
- 1Evaluación Psicológica.Es un proceso cuya meta consiste en identificar, rotular, seleccionar, planear objetivos, seleccionar las técnicas y estrategias, intervenir, pronosticar, evaluar constantemente para constatar que los objetivos planteados se van alcanzando así como para detectar posibles problemas en su consecución y evaluar para ver si las metas finales se han alcanzado.
- 2Medición.El proceso de medición es el que permite a una disciplina alcanzar el estatus de ciencia ya que, una vez que se pueden medir sus datos, se pueden comparar, replicar, establecer modelos matemáticos para su explicación y realizar investigaciones controladas. Su objetivo es la búsqueda de medidas prácticas de intervención.
- 3Confiabilidad.Es la ausencia de errores en la medición utilizando un instrumento determinado.En psicología como alternativa, se utiliza como sinónimo de confiabilidad el de estabilidad de la medida y el de consistencia interna.
- 4Validez.Utilidad de los datos proporcionados por el instrumento. Existen 3 tipos de validez: validez por constructo, criterio y contenido.
- 5Pruebas psicológicas.Son instrumentos para evaluar con objetividad los conocimientos y habilidades que se puede adquirir mediante el estudio, la práctica o el ejercicio. Hay dos tipos:
cognoscitivas y psicomotoras.
- 6Pruebas de conocimiento y habilidad.También llamadas pruebas de logro, evalúan el nivel actual de una persona, tanto de lo que sabe (conocimiento) cómo de lo que es capaz de hacer (habilidad).
- 7Pruebas de personalidad.Evalúan rasgos de personalidad, ya sea un rasgo individual tanto como para proporcionar perfiles de las personas.
- 8Pruebas de integridad.Diseñadas para predecir conductas deshonestas y contraproducentes de una persona en su trabajo, como engaño, bajo desempeño, sabotaje y robo. Hay dos tipos de pruebas: explicito y de personalidad.
- 9Entrevista estructurada.Se definen como una herramienta de investigación que son rígidas en sus operaciones y permiten reunir la misma información sobre todas las personas que se entrevisten. Las preguntas en esta entrevista se deciden previamente de acuerdo con el detalle de información requerida.
- 10Entrevista semi-estructurada.Ofrecen al investigador un margen de maniobra considerable para sondear a los encuestados, además de mantener la estructura básica de la entrevista. Incluso si se trata de una conversación guiada entre investigadores y entrevistados, existe flexibilidad. Teniendo en cuenta la estructura, el investigador puede seguir cualquier idea o aprovechar creativamente toda la entrevista.
- 11Entrevista no estructurada.Son más informales, más flexibles y se planean de manera tal, que pueden adaptarse a los sujetos y a las condiciones. Los sujetos tienen la libertad de ir más allá de las preguntas y pueden desviarse del plan original. Su desventaja es que puede presentar lagunas de la información necesaria en la investigación.
Informationen
- Beschreibung
- Breve descripción de lo que es una evaluación psicológica, distintas tipos de pruebas y de entrevista.
- Erstellt von
- alejandro huerta
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