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EFEMERIDES

Luana cañete Spanisch 4 Karten

EFEMERIDES

Karten in diesem Stapel (4)

  1. 1—Efemérides en el jardín de infantes:
    Pensar cómo enriquecer los ámbitos de experiencias en torno al abordaje de las efemérides en el Jardín de Infantes, interpela el quehacer de todo el colectivo institucional por lo menos en dos dimensiones bien definidas: el recorrido didáctico en cada sala, y la organización del acto escolar.
    Efemérides en el jardín de infantes: Pensar cómo enriquecer los ámbitos de experiencias en torno al abordaje de las efemérides en el Jard...
  2. 2El acto escolar como evento institucional que convoca a la comunidad en torno a fechas que forman parte de la historia y la memoria colectiva, cobra relevancia por la transcendencia de los valores y representaciones que se entraman.Los actos escolares se entienden desde las diversas modalidades que puede asumir la socialización de procesos de aprendizajes transitados en las salas. Se trata entonces de compartir saberes construidos.
    La organización de un acto escolar como evento institucional exige fortalecer el trabajo colaborativo y corresponsable, promoviendo la participación plena de todos los docentes del nivel y de las modalidades.
    Este marco orienta a:
    -La conformación del ambiente institucional como ambiente alfabetizador.
    -La elaboración de las invitaciones al acto escolar.
    -La apertura a la comunidad
    El acto escolar como evento institucional que convoca a la comunidad en torno a fechas que forman parte de la historia y la memoria colec...
  3. 3Pensar el recorrido didáctico en cada sala, en tanto decisión asumida en el marco de una planificación anual, recrea el compromiso de definir colectivamente ¿Qué, cómo enseñar y para qué enseñar? a esos niños en ese Jardín de Infantes y en ese contexto.Decisiones que conjugan la ponderación de la memoria didáctica de lo transcurrido en la sala anterior, las experiencias en el primer ciclo del Nivel Inicial, las particularidades de cada grupo, en relación al contexto institucional y social, para favorecer la construcción de trayectorias educativa continuas.Pensar el recorrido didáctico en cada sala, en tanto decisión asumida en el marco de una planificación anual, recrea el compromiso de def...
  4. 4—“Las efemérides tendrán algún valor explicativo en la medida en que sean significativas desde el presente particular, revalorizadas como partes de un proceso y no como meros acontecimientos”.“Las efemérides tendrán algún valor explicativo en la medida en que sean significativas desde el presente particular, revalorizadas como ...

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Beschreibung
Propietarias: Acevedo Rocio y Cañete Luana
Erstellt von
Luana cañete · Apr 2020
Aktualisiert
18 Apr 2020
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