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T6 Apuntes Dani Ospina
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- 1T6 Apuntes Daniela Ospina Didáctica GeneralConstrucción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva. In: Actualidades Investigativas en Educación, 16th ed. Costa Rica: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica: por Velásquez, Y., Quiceno, E. and Tamayo, W. (2015).
- 2Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusivaEl objetivo de la investigación fue identificar las transformaciones generadas por un programa de formación para el desarrollo de planeaciones con características inclusivas.
- 3La duración de estas planeaciones fue deUn total de 90 horas, organizadas en 7 talleres abordando temas relacionados con el objetivo indicado.
- 4después de haber implementado las pruebas, habiéndolas analizado y teniendo en cuenta las diferencias significativas se comprendieron cambios en el resultado obtenido. Surgiendo así una nueva investigación.Llamado el análisis de clúster con el fin de evaluar los cambios obtenidos, en el cual los participantes se agruparon en dos clúster, uno de mayor aprovechamiento (12 docentes) y otro de aprovechamiento básico (3 docentes).
- 5Análisis de ClústerLlegando así a la conclusión que el programa de formación favorece la construcción de planeaciones inclusivas de docentes y puede ser replicado con otros profesionales de la educación e instituciones empleando la misma metodología.
- 6planeaciones pedagógicas para una educación inclusivateniendo en cuenta lo leído, pienso que la construcción de planeaciones pedagógicas para una educación inclusiva nos lleva a tener mas consciencia y amor por lo que hacemos, ya que incluimos y enseñamos a nuestros niños a amarnos y aceptarnos todos por igual.
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- Apuntes acerca de la investigación de la construcción pedagógica para una educación inclusiva.
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- Dani Ospina
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