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- 1La teoría humanista fue creada por Abrahan Maslow, quien la concibe como una psicología del “ser” y no del “tener”.Toma en cuenta la conciencia, la ética, la individualidad y los valores espirituales del hombre donde lo concibe al hombre como un ser creativo, libre, y conciente.
- 2Principales Características de las teoría humanistaEl énfasis en los aspectos subjetivos.
El influjo de filosofías relacionadas con la fenomenología y el existencialismo, preocupadas por aspectos como el “yo”, el “existir” o el “ser” - 3Los estudiantes se ven como individuos con diversidad de necesidades, habilidades, y aptitudes.El autoconcepto y autoestima del aprendiz son factores esenciales en el aprendizaje
- 4Enfoque centrado en la persona.Promueve el respeto a las diferencias individuales.
- 5La teoría humanista propone un aprendizaje significativo y vivencial, y lo define como el proceso que modifica la percepción que los individuos tienen de la realidad, y deriva de la reorganización del yo.El aprendizaje se facilita cuando el alumno participa de manera responsable en dicho proceso.
- 6El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimientoQue postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática
- 7El constructivismo propone un paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámicoComo figuras clave del constructivismo destacan principalmente Jean Piaget y a Lev Vygotski.
- 8Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medioPor el contrario, Vygotski se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna.
- 9Un supuesto fundamental del constructivismo es que las personas son aprendices activos y desarrollan el conocimiento por sí mismas.Las aplicaciones más representativas como herramientas del aprendizaje constructivista son las redes sociales, y los blogs.
- 10Caracteristicas del constructivismo.Provee contacto con múltiples representaciones de la realidad, que ponen de manifiesto la complejidad del mundo real.
- 11Propicia la construcción del aprendizaje colaborativo, a través de la interacción social y no la competencia que busca el reconocimiento.Enfatiza en la construcción del conocimiento dentro de la reproducción del mismo.
- 12Fomenta la reflexión a partir de la experiencia, creando un vínculo entre el contexto y la construcción del conocimiento.Destaca tareas auténticas en lugar de instrucciones descontextualizadas.
- 13El individuo construye el conocimiento de manera activa interactuando con el objeto de estudio.Los conocimientos previos son el punto de partida de todo aprendizaje, y serán claves en el futuro
- 14Como conclusion personal y basado en lo investigadoCreo que no existe gran diferencia entre los paradigmas constructivista y humanista ya que los dos se complementan dentro de la educación entre maestro y alumno.
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- fichas teorias constructivistas y humanistas
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- luis fernando ramirez ortega
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