Karteikarten
Áreas de evaluación (neuropsibreve)
Karten in diesem Stapel (10)
- 1I. ORIENTACIÓNPermite conocer si el sujeto se encuentra apto para responder la prueba.
- 2II. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN (Pt.1)Nos permitirá conocer si el sujeto está recibiendo de manera eficiente los estímulos, haciendo uso de la atención sostenida y la concentración, o si tiene problemas con estas para elaborar las tareas que se le piden.
- 3II. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN (Pt.2)La evaluación también nos mostrará datos de si está presente alguna alteración en la atención como lo es la hemi-inatención de tipo motora o sensorial.
- 4III. MEMORIA (Pt.1)La evaluación nos permite conocer si hay alguna alteración en la memoria, mostrando las dificultades que tenga el sujeto para retener la información o para evocarla.
- 5III. MEMORIA (Pt.2)La evaluación retoma la memoria a corto plazo para checar si la evocación después de la retención de la información es normal y de la memoria a largo plazo para que evoque después de un mayor intervalo de tiempo la información que se le dio, involucrando a la memoria semántica.
- 6IV. LENGUAJELa evaluación nos aporta datos de la presencia de alguna alteración en el lenguaje causada por una lesión en el cerebro, basándose en la valoración de la fluidez, comprensión, repetición y dominación.
- 7V. HABILIDADES VISO-ESPACIALES (Pt.1)Se evalúa a partir de las copias que se realizan de dibujos sencillos, complejos o por construcción de figuras tridimensionales y para esto se requiere de la actividad perceptual.
- 8V. HABILIDADES VISO-ESPACIALES (Pt.2)La evaluación va desde la primer copia que se realiza del dibujo (memoria inmediata) y de la segunda copia que se realiza después de un periodo de tiempo (memoria diferida).
- 9VI. FUNCIONES EJECUTIVASSe evalúa si el sujeto es capaz de resolver problemas y de realizar procesos complejos propios de las funciones ejecutivas. La prueba nos aportará datos de alguna lesión en el lóbulo frontal que ocasione alteraciones cognoscitivas que limiten la capacidad de abstracción y de la realización de secuencias motoras.
- 10VII. LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULOAquí se evalúa si hay presencia de alguna afasia, alexias, agrafías o alcalculias a través del dictado, lectura y secuencia numérica, además, de aportar datos acerca de las áreas cerebrales involucradas.
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- Karteikarten am Áreas de evaluación (neuropsibreve), erstellt von Vianey Alessandra Silva Becerril am 21/02/2021.
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- Vianey Alessandra Silva Becerril
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