GoConqr hat ein neues Design! Sag uns, wie es dir gefällt.

Karteikarten

FICHAS DE RESULTADOS

ISAURA HUAMANTALLA CUSI Englisch 8 Karten

FICHAS DE RESULTADOS

Karten in diesem Stapel (8)

  1. 1RESULTADOSRESULTADOS
  2. 2Implementación de la gestión por procesos en las entidades de la administración pública en el Perúviene siendo marcado por el objetivo de alcanzar la calidad en todos los servicios que presta el Estado
  3. 3ASIMISMOSe focaliza la implementación de una nueva cultura organizacional, basada en resultados como producto de la eficacia generada por la gestión de procesos, la cual fundamentalmente aspira minimizar la burocracia en la medida que se estandarizanASIMISMO
  4. 4En el caso de la educaciónesta se percibe como un gran proceso donde todos los actores que conforman la comunidad educativa son necesarios para lograr una gestión de calidad que satisfaga al cliente, siendo que la convivencia y participación escolar constituyen el eslabón para lograr lo planteado.En el caso de la educación
  5. 5Del enfoque funcional al enfoque de la gestión por procesos orientada a resultadosLa gran diferencia entre ambos enfoques, se basa en que el funcional trabaja con un organigrama vertical, mientras que el de gestión, lo hace con uno horizontal
  6. 6ESTE ULTIMOpermite que todas las personas de la organización puedan trabajar en el proceso de un objetivo o meta con la finalidad de lograr resultados que satisfagan tanto al cliente interno como externo de la organizaciónESTE ULTIMO
  7. 7caso de la educaciónLos resultados esperados de la gestión escolar, en el enfoque por procesos, deben ser asumidos y trabajados por la totalidad de los actores que conforman la comunidad educativa, con lo cual se transciende que solo el docente – estudiante son los protagonistas educativos, así como también la visión que el director es quien ejerce el liderazgo en la organizacióncaso de la educación
  8. 8Para esto es importante, identificar que bienes y servicios produce la organización, en el caso de la educaciónla institución educativa debe tener claridad de los objetivos y metas que persigue, es decir, que tipo de educación y aprendizaje se pretende gestionar en los estudiantes para que sean competitivos en función de las exigencias sociales actuales

Informationen

Beschreibung
Karteikarten am FICHAS DE RESULTADOS , erstellt von ISAURA HUAMANTALLA CUSI am 24/02/2021.
Erstellt von
ISAURA HUAMANTALLA CUSI · Feb 2021
Aktualisiert
24 Feb 2021
Aufrufe
4
Bewertung

Mehr zu Gestión por procesos en educación y sector público

Feedback

Worum geht es?

Wie gefällt dir das neue Design?

Dein Eindruck