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Inteligencia Emocional e Inteligencias Múltiples
Karten in diesem Stapel (10)
- 1Actividad S 9 Nombre: Vilma Rosales Inteligencia Emocional e Inteligencias MúltiplesInteligencias Multiples de Howar Garner
- 2inteligencia Lingüística Esta inteligencia se refiere a la habilidad que tiene una persona para poder comunicarse de manera eficiente ya sea de forma oral escrita o gestual. El tipo de personas que poseen esta inteligencia tienen una mayor capacidad para comprender, escuchar y expresar sus pensamientos y sentimientos e ideasComo fortalecer la inteligencia linguistica dentro del aula
Fomentación de lectura, escrititura creativa, la oratoria, los debates grupale, las exposiciones individuales o en equipo,obras de teatro, etc,.
- 3Inteligencia musical Este tipo de inteligencia implica la habilidad que tienen algunas personas para analizar el sonido, comprender las notas musicales escuchar, crear canciones, cantar, tocar instrumentos musicales, componer cancionesComo proyectar la inteligencia musical dentro del aula.
Llevar a cabo juegos musicales, realizar actividades grupales, en donde los niños tengan que componer una pequeña melodia,enseñarles a tocar algun instrumento musical etc,.
- 4inteligencia lógica matemática Esta inteligencia se da en las personas que destacan por ser muy hábiles con los números, resuelven de manera eficaz los problemas lógico matemáticos, tienen un pensamiento más abstracto y científico, esta inteligencia la poseen los científicos. los físicos, matemáticos, ingenieros, etc.Como proyectar la inteligencia lógico matemático dentro del aula
Llevar acabo juegos en donde se tenga que resolver logaritmos, juegos de estrategias en donde se propongan retos para resolver algoritmos, ecuaciones matemáticas en menor tiempo, etc.
- 5Inteligencia Espacial Las personas que tienen este tipo de inteligencia tienen una gran capacidad para resolver problemas que requieren mucha precisión visual. Las personas que desarrollan esta inteligencia son los arquitectos, fotógrafos, diseñadores gráficos, pintores etc.Como proyectar la inteligencia Espacial dentro del aula
una de las maneras de desarrollar esta inteligencia en los niños dentro del aula es hacer mapas, crear o dibujar figuras en tercera dimención, realizar bocetos de figuras geometricas dibujadas en diferentes angulos etc.
- 6Inteligencia Corporal o Kinestésica Este tipo de inteligencia hace referencia a los diferentes movimientos corporales, que necesitamos para llevar a cabo terminadas tareas especificas o para expresar sentimientos o pensamientos en donde un correcto movimiento corporal es de gran importancia para realizarla con éxito. Esta inteligencia suele ser desarrollada en los médicos cirujanos, dentistas, deportistas, bailarines etc.como proyectar la inteligencia Corporal kinestésica dentro del aula
Este tipo de inteligencia se puede deesarrollar en los niños y adolescentes llevando a cabo clases de baile,obras de teatr, educacipon física, jugando a carreras y obstaculos en equipo, jugar a emitar acciones y persionas,realizar acctividades artisticas etc.
- 7Inteligencia Naturalista Esta inteligencia hace referencia al reconocimiento y clasificación de diversas especies de plantas y animales. Esta inteligencia es desarrollada en personas profesionales en botánica, ecologistas, personas amantes a la naturaleza y los animales.Como proyectar la inteligencia Naturalista dentro del aula
una de las formas de proyectar la intelignencia en los niños dentro del aula es llevar acabo excursiones a bosques o parques naturales,visitas a jardines, compos viveros, aprender a distiguir diversos tipos de plantas y animales por medio de juegos interactivos,etc.
- 8Inteligencia Interpersonal Este tipo de inteligencia se refiere a las habilidades con las que cuenta una persona para empatizar con otra, para comunicarse de manera asertiva con ellas y comprender sus intereses y necesidades y encontrar la manera mejor de ayudarlas. las personas que desarrollan este tipo de inteligencia son los docentes, políticos, vendedores, etc.Como proyectar la inteligencia Interpersonal dentro del aula
Una de las manerar de proyectar esta inteligencia en los niños y adolescentes dentro del aula es realizar de manera continua trabajos en equipo donde la importancia sea la comunicación adecuadamente y el compañerizmo, realizar juegos en los que identifiquen las necesidades de otros ya sea por medio de la mimica, los gestos y emocion de sonidos etc.
- 9Inteligencia Intrapersonal Esta inteligencia hace referencia a las personas que tienen bien desarrollada esta inteligencia se conocen a si mismas , son capaces de reflexionar y analizar de manera detallada a cerca de los valores, acciones, pensamientos, emociones y sentimientos. las personas que desarrollan esta inteligencia son los psicólogos, maestros, filósofos, sociólogos, etc,Como proyectar la inteligencia intrapersonal dentro del aula
Una de las manera de proyectar esta inteligencia dentro del aula es motival a los alumnos a la instrospección y reflexión sobre ellos mismos y sobre sus acciones, pueden escribirse una carta asi mismos, escribir un diario donde anoten sus emociones diarias y anotar lo que sienten o piensan o hacer algun cuestionario que los haga reflexionar de sus valores y creencias, e identifiacar sus propias emociones.
- 10Inteligencia Emocional esta inteligencia fue inicialmente desarrollada por Peter salovery y John Mayer y es considerada como la capacidad que tiene cada individuo de reconocer sus propias emociones y las de los demás, es aquella habilidad de percibir y poder expresar emociones de forma precisa y adaptables, desde la mirada de otros, comprendiendo las emociones y lo relativo a estas como papel fundamental en las relaciones interpersonales expresando sentimientos de alegría, tristeza, enojo, furia, etc.Como proyectar la inteligencia Emocinal dentro del aula.
Reconocer y nombrar las emociones, realizando ejercicios prácticos que ayuden a desarrollar la empatía entre compañeros de clase, realizar mayor enfasis en los aspectos positivos por encima de las negativos.
Informationen
- Beschreibung
- Karteikarten am Inteligencia Emocional e Inteligencias Múltiples, erstellt von Vilma Rosales am 08/11/2021.
- Erstellt von
- Vilma Rosales · Nov 2021
- Aktualisiert
- 9 Nov 2021
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