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1) Didáctica de las Matemáticas y Educación Matemática. Relaciones con otras disciplinas.

Haydee Azabache Spanisch 4 Karten

1) Didáctica de las Matemáticas y Educación Matemática. Relaciones con otras disciplinas.

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  1. 1Relaciones de la DM con otras disciplinas y sistemas Basado en: Godino,J. Perspectivas de la Didáctica de las Matemáticas como Disciplina Tecnocientífica.Texto original disponible en: http://www.ugr.es/local/jgodino
  2. 2¿Es el término Educación Matemática sinónimo de Didáctica de la Matemática? ¿Qué dijeron Rico, Sierra y Castro en el 2000? ¿Qué término usan los anglosajones? ¿Qué término usan en Francia, Alemania y España..? ¿en el artículos cómo se consideran EM y DM?Rico, Sierra y Castro.-
    EM: todo el sistema de conocimientos, instituciones, planes de formación y actividades formativas que se conforman en una actividad social compleja y diversificada relativa a la enseñanza y aprendizaje de las Mats.
    DM: disciplina que estudia e investiga los problemas que surgen en EM y propone actuaciones fundadas para su transformación.
    Los anglosajones usan el término EM para referirse a los que los franceses, alemanes y españoles llaman DM.
    En el artículos se toman como sinónimos.
  3. 3—Relaciones de DM con otras discipilnas:
    Figura según Steiner 1990.
    SEM: Sistema de Enseñanza de las Matemáticas, conformado por:
    EM: Educación Matemática (en este trabajo sinónimo de Didáctica de las Matemáticas). Subsistemas: La propia Clase de Matemáticas-CM, Formación de profesores-FP, Desarrollo curricular-DC, Materiales Didácticos-MD, Evaluación-E, etc.)
    TEM: Teoría de Educación Matemática.
    (debería situarse en un plano exterior, pues teoriza todo el SEM)
    Ciencias referenciales para la EM:
    M: Matemática
    EFM: Epistemología y Fil. de las Mats.
    HM: Historia de las Mats.
    PS: Psicología
    L: Lingúística
    SO: Sociología
    PE: Pedagogía
    PE
    PE
    etc.
    Relaciones de DM con otras discipilnas: Figura según Steiner 1990. SEM: Sistema de Enseñanza de las Matemáticas, conformado por: EM: Educ...
  4. 4Otro modelo es propuesto por Higginson (1990). EM: está constituida por 4 disciplinas fundacionales. EM (representada por un tetaedro) depende de un conjunto de interacciones entre sus cuatro caras (que son las 4 disciplinas: Matemática, Filosofía, Sociología y la Psicología. A continuación imagen capturada de: http://image.slidesharecdn.com/teoriasedumat-150610034203-lva1-app6891/95/teoras-de-enseanza-aprendizaje-de-la-educacin-matemtica-4-638.jpg?cb=1433907868Otro modelo es propuesto por Higginson (1990). EM: está constituida por 4 disciplinas fundacionales. EM (representada por un tetaedro) de...

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Explica el significado de los términos didáctica de las matemáticas y educación matemática y presenta dos propuestas sobre su relación con otras ciencias.
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Haydee Azabache
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