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11 principios de RICHARD MAYER

MAYRA LUCERO SOSA VARGAS Pedagogía Englisch 6 Karten

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1Principios de aprendizaje multimedia de RICHARD MAYER.1er principio: se consigue una disminución da la carga cognitiva cuando el problema no tiene una solución .
22do principio: el aprendiz ¨toma prestado 'los esquemas asociados con la resolución de un problema particular, en vez de gastar recursos cognitivos valiosos en una búsqueda por ensayo y error, que en cambio pueden ser dedicados al aprendizaje3er principio: los grados de libertad se reduce y se evita fomentar la estrategia de ´´búsqueda aleatoria´´, la cual aumentaría la carga cognitiva.
34to principio: dos fuentes de información que no tienen sentido en si mismas y que ,a su vez, deben ser integradas mentalmente para comprender la información, deberían ser presentadas de manera asociada.5to principio: asume que la memoria de trabajo no s sobrecarga, debido que la información auditiva y visual es procesad de manera independiente.
46to principio: mutiles fuentes de información que tienen sentido en si mismas deberían ser reducidas a una sola.7mo: propone pedirle al aprendiz que repase mentalmente los procedimientos o conceptos sin los materiales de aprendizaje con los que ya a trabajado.
58vo principio: Al aprender material complejo podría ser necesario aprender primero los elementos y luego la relación entre ellos.9no principio: conforme la carga cognitiva intrínseca disminuye, la carga cognitiva extrínseca aumenta proporcionalmente .
610mo principio: proporcionar un andamiaje que se retira conforme aumenta la pericia.11vo principio: El principio fundamental en la producción de la voz es la vibración de las cuerdas vocales, debido a un acoplamiento y modulación del flujo de aire que pasa a través de ellas generando su movimiento.