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Karteikarten

Ohne Titel

paulo henrique rocha santos Portugiesisch 20 Karten

Karten in diesem Stapel (20)

  1. 1Aprendizagem cognitivaÉ aquela que resulta no
    armazenamento organizado de informações na mente do ser que
    aprende
  2. 2Aprendizagem afetivaÉ aquela que resulta de sinais internos
    ao indivíduo e pode ser identificada como experiências tais como
    prazer e dor, satisfação ou descontentamento, alegria ou ansiedade.
  3. 3Aprendizagem psicomotoraÉ aquela que envolve respostas
    musculares adquiridas mediante treino e prática.
  4. 4ComportamentalistasPavlov
    Watson
    Skinner
  5. 5CognitivistasPiaget
    Vygotsky
    Ausubel
    Bruner
    Gardner
  6. 6HumanistasMaslow
    Wallon
    Rogers
  7. 7PavlovTeoria dos reflexos condicionados
  8. 8WatsonFundador do Movimento Behaviorista.
    Distanciou-se do método empírico.
    Usou o método experimental na psicologia. Transformou a psicologia numa ciência.
    O meio ambiente é determinante para a ocorrência de aprendizagem
  9. 9SkinnerCondicionamento correspondente - Automaticamente reflexo
    Condicionamento operante - por estimulo positivo ou negativo
  10. 10PiagetMétodo psicogenético
    Situação - Desequilíbrio - Assimilação Acomodação - Equilíbrio
  11. 11VygotskyZona de desenvolvimento proximal.
    Apresentou a relação entre pensamento e linguagem.
  12. 12AusubelAprendizagem significativa: info nova se relaciona com conceitos já assimilados.
    Aprendizagem mecânica: Novas ideias não se relacionam com ideias já existentes.
    A informação deverá ser interiorizada e
    compreendida, não devendo existir apenas uma memorização mecânica.
  13. 13BrunerAprendizagem por descoberta
    O professor apresenta todas ferramentas necessárias ao aluno p/ que ele descubra por si o que deseja aprender.
    O professor deve motivar os alunos a descobrir as relações entre os conceitos e
    construam os seus próprios juízos
  14. 14BrunerO aluno é parte ativa da construção do seu conhecimento
  15. 15GardnerTeoria das Inteligências Múltiplas
    Esta teoria procura promover uma mudança no ensino na aprendizagem, considerando as necessidades formativas de cada aluno inserido no seu contexto
  16. 16MaslowAs nossas ações são motivadas pelas
    satisfação de necessidades
    Auto- realização
    Estima - Amor e de pertença - Segurança
    Fisiológicas
  17. 17WallonAfetivo - fator orgânico e social
    Cognitivo - conhecimento
    A aprendizagem não é linear.
    O processo de aprendizagem é cíclico e implica a passagem para uma outra
    fase, independentemente da idade.
  18. 18Rogersh
  19. 19EmpirismoO conhecimento resulta do acúmulo da experiência
    sensorial.
  20. 20Indutivismo

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Beschreibung
Karteikarten am Ohne Titel, erstellt von paulo henrique rocha santos am 15/12/2023.
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