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MELANIE KLEIN: TEORIA DAS RELAÇÕES OBJETAIS
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- 1Como sua teoria das relações objetais foi constituída?A partir das observações de crianças pequenas
- 2Qual o período da infância Klein enfatiza a importância?Em contraste com Freud que destacava os primeiros 4 a 6 anos de vida, Klein enfatizava a importância dos 4 a 6 meses após o nascimento.
- 3Quais são os impulsos do bebê?Os impulsos do bebê são direcionados para um objeto: o seio, o pênis, a vagina.
A relação da criança com o seio é fundamental e serve como protótipo para as relações posteriores com objetos totais como o pai ou a mãe. - 4Segundo Klein, o que afeta todas as relações interpessoais posteriores?A tendência muito precoce dos bebês a se relacionarem com objetos parciais empresta a suas
experiências uma qualidade irrealista que afeta todas
as relações interpessoais posteriores. - 5Os bebês, mesmo no nascimento, possuem uma vida de fantasia ativa?Embora os bebês não tenham a capacidade de colocar pensamentos em palavras, eles possuem imagens inconscientes de “bom” e “mau”.
- 6Como eles lidar com essa dicotomia de bons e maus sentimentos?Os bebês constantemente se engajam em um conflito básico entre o instinto de vida e o de morte.
Na tentativa de lidar com essa dicotomia de bons e maus sentimentos, os bebês organizam suas experiências em posições. - 7Quais são as duas posições básicas?São as:
- Posição esquizoparanóide
- Posição depressiva - 8Explique a POSIÇÃO ESQUIZOPARANOIDEPara tolerar tais sentimentos ambíguos, o ego se divide.
O bebê não teme mais seu próprio instinto de morte, mas sim o seio persecutório.
Os bebês desenvolvem a posição esquizoparanóide durante os primeiros 3 a 4 meses de vida.
Neste período, a percepção que o ego tem do mundo externo é subjetiva e fantástica, em vez de objetiva e real. - 9Explique a POSIÇÃO DEPRESSIVAEm torno dos 5 ou 6 meses, o bebê começa a ver os objetos externos como um todo e a entender que o bom e o mau podem existir na mesma pessoa.
O bebê, além de ser maduro o suficiente para perceber que não consegue proteger a mãe, também
começa a sentir culpa por seus impulsos destrutivos anteriormente direcionados a ela.
Os sentimentos de ansiedade quanto à perda de um objeto amado associados a um sentimento de culpa por querer destruir aquele objeto, constituem o que Klein denominou de posição depressiva. - 10Desde o início da infância, as crianças adotam vários mecanismos de defesa psíquicos para proteger seu ego contra a ansiedade despertada por suas fantasias destrutivas, quais são elas?MECANISMOS DE DEFESA PSÍQUICOS:
Introjeção
Projeção
Dissociação
Identificação Projetiva - 11Explique a IntrojeçãoOs bebês fantasiam incorporar aquelas percepções e experiências que tiveram com o objeto externo, originalmente o seio da mãe.
Os objetos introjetados não são representações precisas dos objetos reais, mas influenciados pelas fantasias das crianças. - 12Explique a ProjeçãoÉ a fantasia de que sentimentos e impulsos próprios, na verdade, residem em outra pessoa e não dentro de nosso corpo.
Ao projetarem impulsos destrutivos incontroláveis nos
objetos externos, os bebês aliviam a ansiedade insuportável de serem destruídos por forças internas perigosas. - 13Explique a DissociaçãoPara separar objetos bons e maus, o próprio ego precisa ser dividido.
Separação dos impulsos incompatíveis
Os bebês desenvolvem uma imagem de “eu bom” e “eu mau” que lhes possibilita lidar com os impulsos prazerosos e destrutivos em relação aos objetos externos. - 14Explique a Identificação projetivaOs bebês dissociam partes inaceitáveis de si mesmos, as projetam em outro objeto e as introjetam de volta de forma alterada ou distorcida.
A identificação projetiva exerce uma influência poderosa na relações interpessoais adultas.
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- MELANIE KLEIN: TEORIA DAS RELAÇÕES OBJETAIS
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- Giovanna Soul
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