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- 1Quais são as quatro perguntas centrais que orientam o processo de ensinar?Como ensinar (método, escolhas) Para quê ensinar ( função social) , Para quem ensinar ( Sujeito) e O que ensinar
(conteúdo propriamente dito) - 2Como o ensino é caracterizado no texto?Como palavra-ação, palavra-prospectiva e palavra-compartilhada.
- 3O que significa dizer que o fazer docente exige rumo e partilha?Que ensinar é uma prática intencional e relacional, construída no espaço social.
- 4Quais os 3 pilares da concepção envolvida na Didática?Escola, Conhecimento e Sociedade.
- 5Quem foi João Amos Comênio e qual sua obra principal?Pai da Didática, autor de “Didática Magna”, que visava ensinar tudo a todos.
- 6Qual a ideia central de Rousseau (revoluciona a didática) sobre infância e educação?A criança é boa por natureza; defende uma educação livre e natural.
- 7Quais são os cinco passos do método de Herbart ( também contribuiu para a didática)?Preparação, apresentação, comparação-assimilação, generalização e aplicação.
- 8Quando a Didática foi instituída como curso de licenciatura no Brasil?Em 1939...
- 9Quando a Didática foi instituída como disciplina nos cursos de formação de professores no Brasil?Em 1946..
- 10O que significou o “silenciar do político” na Didática?O foco excessivo no técnico, no como ensinar, ignorando o aspecto político da educação.
Enfoque: prescritivo, normativo e instrumental - 11Como os teóricos francêses (Bourdieu, Passeron, Althusser) criticaram a escola?Como espaço de reprodução de dominação social e ideológica, e da
cultura do sistema social capitalista. - 12O que caracteriza a Didática crítica?Valoriza a prática social, o compromisso político, e a relação entre o que, como e para quê ensinar.
- 13O que se entendia pela "Antididática"?negação do tecnicismo e de tudo que era
técnico e a afirmação do político - 14Como a Didática crítica vê o professor?Como sujeito criativo, reflexivo, político e autor da sua prática.
- 15Qual a diferença entre Educação, Pedagogia e Didática?Educação: prática formativa e social.
Pedagogia: ciência que estuda a educação.
Didática: disciplina que estuda o processo de ensino. - 16Como era a educação nas sociedades primitivas?Era coletiva, com adultos transmitindo valores e saberes às crianças.
- 17O que provocou a separação entre quem ensina e quem aprende nas sociedades antigas?O aumento da complexidade social e a divisão social do saber.
- 18Qual a origem da palavra "didática"?Do grego techné didaktiké, que significa “técnica de ensinar”.
- 19Qual era a diferença entre tecné e teoria na Grécia?Tecné estava ligada ao trabalho manual; teoria à formação intelectual.
- 20Qual filósofo usava o método da maiêutica? O que ele valorizava?Sócrates. Valorizava o autoconhecimento e o poder do “não-saber”.
- 21O que era a escola peripatética de Aristóteles?Um método de ensino feito com caminhadas e diálogos no Liceu.
- 22SEC XVII Quem foram os dois principais nomes da didática nesse século?Ratíquio e Comênio.Ratíquio e Comênio.
- 23Quais os principais princípios defendidos por Comênio?Educação como direito de todos, aprendizagem por observação, ensino do simples ao complexo.
- 24Qual a importância da obra Didática Magna?Sistematizou o ensino como arte, focando em ensinar tudo a todos, de forma prazerosa e eficaz.
- 25Qual foi a principal contribuição de Rousseau para a didática?Valorização da infância e ensino natural, sem pressa e sem livros.
- 26Como Rousseau via a natureza da criança?Como naturalmente boa, sendo corrompida pela sociedade.
- 27Em que ponto Rousseau se opõe ao racionalismo do Iluminismo?Enfatiza a emoção e a natureza em vez da razão pura.
- 28Século XIX Qual era o foco da didática segundo Herbart?A moralidade e o uso da instrução para formar o caráter.
- 29Quais são os cinco passos do método de Herbart?Preparação, apresentação, associação, sistematização e aplicação.
- 30O que são “massas aperceptivas”?Conhecimentos prévios que ajudam a compreender novos conteúdos.
- 31Behaviorismo e Críticas Qual foi a contribuição de Thorndike e por que foi criticado?Criou a Lei do Efeito; foi criticado por focar em sensações agradáveis/desagradáveis para aprender.
- 32O que diferencia a abordagem behaviorista da humanista?Behaviorista foca no estímulo-resposta; humanista valoriza a afetividade e o desenvolvimento pessoal.
- 33Qual era a proposta de John Dewey na educação?Aprender fazendo, com ensino ligado à vida real.
- 34O que defendia a Escola Nova?Ensino centrado no aluno, com base em seus interesses naturais e espontâneos.
- 35Quais as diferenças entre as abordagens americana e europeia da didática?Americana: pragmatismo (Dewey). Europeia: psicopedagogia, sociopedagogia e pedagogia científica.
- 36O que é o enfoque tecno-científico?Ensino como processo intencional, sistematizado, com base em organização e eficiência.
- 37Como se diferenciam os objetivos instrutivos e educativos?Instrutivos: conteúdos e habilidades; Educativos: formação ética, social e emocional.
- 38Quais são as duas principais correntes pedagógicas contemporâneas?Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista.
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- Karteikarten am Ohne Titel, erstellt von Joana Rúbia Martins am 23/04/2025.
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- Joana Rúbia Martins
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