Karteikarten
Experimental
Karten in diesem Stapel (17)
- 1O que é modelagem comportamental e como ela é usada?É quando a pessoa aprende um novo comportamento em pequenos passos. Recebendo recompensas a cada avanço, até conseguir realizar o comportamento completo.
- 2Reforçadores Sociais x Não SociaisReforçadores sociais: São aqueles que dependem da reação de outra pessoa. ex - elogiar um amigo e ele sorri
Reforçadores não sociais: ocorrem na relação direta entre a pessoa e o ambiente, sem envolver o comportamento de outra pessoa (ex.: tirar boa nota - 3Reforçadores Naturais x ArbitráriosNaturais: produzidos automaticamente pelo comportamento (ex.: tocar instrumento e gostar do som).
Arbitrários: dependem da intervenção de outra pessoa ou de algo planejado (ex.: tocar instrumento para ganhar cachê). - 4O que significa dizer que uma consequência controla um comportamento?Significa que a consequência (reforço ou punição) aumenta ou diminui a chance de o comportamento ocorrer novamente, controlando sua frequência.
- 5Reforçadores Positivos x NegativosPositivo: aumenta ou mantém o comportamento, adicionando um estímulo agradável.
Negativo: aumenta o comportamento, removendo um estímulo aversivo. - 6O que é o controle aversivo do comportamento e quais seus dois principais tipos?Controle aversivo do comportamento é quando estímulos desagradáveis influenciam o comportamento. Pode ser reforçamento negativo, quando a pessoa age para evitar ou escapar do estímulo, ou punição, quando a consequência diminui a chance do comportamento acontecer de novo.
- 7O que são comportamentos de fuga e de esquiva? Quando cada um ocorre?Fuga - o estímulo aversivo já está presente, e a pessoa age para removê-lo.
(cuidar de espinha)
Esquiva - o estímulo aversivo ainda não está presente, mas a pessoa age para evitá-lo. (cuidar da pele pra evitar) - 8A principal diferença entre fuga e esquiva.A fuga é uma forma de remediar algo que já está acontecendo
A esquiva é uma forma de prevenir que o estímulo aversivo aconteça. - 9O que é punição positiva? Dê um exemplo.Acontece quando um estímulo desagradável é adicionado após o comportamento. Isso faz a pessoa não querer repetir esse comportamento. (Ultrapassar o sinal vermelho → ser multado → não ultrapassar mais.)
- 10O que é punição negativa? Dê um exemplo.Acontece quando um estímulo bom é retirado depois do comportamento. Isso também faz a pessoa não querer repetir esse comportamento. (Fumar → não ganhar beijos da namorada → reduzir o número de cigarros.)
- 11Como a extinção pode aumentar a variabilidade do comportamento e qual sua relação com a modelagem?Quando um comportamento não é mais recompensado, a pessoa tenta outras formas para conseguir a recompensa de novo. Na modelagem, reforçamos só as tentativas que mostram que ela está no caminho certo, para ela se esforçar até aprender o comportamento desejado.
- 12Qual o papel do reforçamento diferencial no desenvolvimento de novos comportamentos?Ele só reforça os comportamentos desejados e ignora os indesejados, fazendo os bons aumentarem e os ruins diminuírem, ajudando a desenvolver novos comportamentos.
- 13O que são respostas de contracontrole e por que são uma limitação ao controle aversivo?São tentativas da pessoa de escapar do controle aversivo, mostrando que esse controle nem sempre funciona, pois a pessoa não muda de verdade, só tenta evitar a punição.
- 14O que significa dizer que uma consequência controla um comportamento?Que a frequência do comportamento é alterada pelas consequências que ele produz.
- 15Quais são os dois principais tipos de controle aversivo?- Reforçadores negativos
- Punições (negativas ou positivas) - 16Quais são as implicações do uso predominante de reforçadores arbitrários?Pode facilitar a aprendizagem, mas também pode fazer com que a pessoa só queira fazer suas tarefas se receber uma recompensa e não por vontade própria.
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Informationen
- Beschreibung
- Karteikarten am Experimental, erstellt von Ayka Barbosa am 04/06/2025.
- Erstellt von
- Ayka Barbosa
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