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Karteikarten

didatica fase 2

Letícia Honorato Cunha Portugiesisch 48 Karten

Karten in diesem Stapel (48)

  1. 1O que estuda a neurociência da aprendizagem?Como o cérebro aprende.
  2. 2Como ocorre a aprendizagem no cérebro?Por conexões entre neurônios.
  3. 3O que é plasticidade cerebral?Capacidade do cérebro de mudar.
  4. 4Como a repetição ajuda a aprender?Fortalece conexões neurais.
  5. 5Como emoções positivas ajudam?Facilitam atenção e memória.
  6. 6Como medo e ansiedade afetam?Podem bloquear a aprendizagem.
  7. 7Qual a importância da atenção?Seleciona informações relevantes.
  8. 8Qual a função da memória?Guardar e recuperar informações.
  9. 9Como a motivação ajuda?Aumenta interesse e esforço.
  10. 10O que é memória de curto prazo?Guarda dados por pouco tempo.
  11. 11O que é memória de longo prazo?Armazena conhecimentos duradouros.
  12. 12O que é memória de trabalho?Usada para pensar e resolver problemas.
  13. 13Aprender é decorar?Não, é construir conhecimento.
  14. 14Por que unir neurociência e educação?Para melhorar o ensino.
  15. 15Como experiências ajudam?Criam novas conexões neurais.
  16. 16Por que atividades práticas ajudam?Dão sentido ao conteúdo.
  17. 17Como interações sociais ajudam?Promovem colaboração.
  18. 18Qual limitação do ensino tradicional?Excesso de memorização.
  19. 19O que são metodologias ativas?Métodos com aluno protagonista.
  20. 20O que é aprendizagem significativa?Aprender com sentido.
  21. 21Como jogos ajudam no ensino?Aumentam motivação.
  22. 22O que é feedback contínuo?Retorno frequente ao aluno.
  23. 23Por que o erro é importante?Ajuda a corrigir e aprender.
  24. 24O que são funções executivas?Planejar e controlar ações.
  25. 25Cite funções executivas.Planejamento e autocontrole.
  26. 26O que é consolidação da memória?Fixação do que foi aprendido.
  27. 27O que fortalece redes neurais?Prática repetida com sentido.
  28. 28Quais fatores essenciais para aprender?Atenção, memória e motivação.
  29. 29Como Piaget se relaciona?Desenvolvimento em fases.
  30. 30O que Vygotsky defendia?Aprendizagem social.
  31. 31O que é ZDP?Potencial com ajuda.
  32. 32O que é dislexia?Dificuldade de leitura.
  33. 33O que é disgrafia?Dificuldade de escrita.
  34. 34O que é TDAH?Desatenção e impulsividade.
  35. 35Transtornos significam baixa inteligência?Não.
  36. 36Como sono influencia?Melhora memória e atenção.
  37. 37Como alimentação influencia?Favorece energia mental.
  38. 38Diferença ensino tradicional e ativo?Professor no centro vs aluno no centro.
  39. 39O que é PBL?Aprendizagem baseada em problemas.
  40. 40Como funciona sala invertida?Teoria em casa, prática em sala.
  41. 41O que é aprendizagem por projetos?Criar projetos reais.
  42. 42O que é gamificação?Uso de jogos no ensino.
  43. 43O que é Peer Instruction?Aprendizagem entre colegas.
  44. 44O que é Design Thinking?Método criativo de solução.
  45. 45Etapas do Design Thinking.Empatia, ideia, protótipo e teste.
  46. 46Qual o papel do professor?Mediador e facilitador.
  47. 47O que significa aluno protagonista?Participa ativamente.
  48. 48Quais desafios das metodologias ativas?Tempo, formação e estrutura.

Informationen

Beschreibung
Karteikarten am didatica fase 2, erstellt von Letícia Honorato Cunha am 26/04/2026.
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