Karteikarten
Proyecto_IB_MarianaFernandaAnguloBurgos
Karten in diesem Stapel (31)
- 1Analizarseparar [las partes de un todo] hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura
- 2AnotarAñadir notas breves a un diagrama o gráfico
- 3AplicarUtiliza una idea, ecuación,principio, teoría o ley en relación con una cuestión o problema desterminados
- 4Calcularobtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes
- 5ComentarEmitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un calculo
- 6CompararExpone las semejanzas entre (dos o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos o a todos
- 7Comparar y contrastarexponer las semejanzas y diferencias entre dos (o más) elementos o citaciones refiriéndose constantemente a todos (o ambos)
- 8CompletarAgregar información o datos faltantes
- 9ContrastarExponer la diferencia entre dos (o más)elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)
- 10DefinirDar el significado exacto de una palabra, frase, concepto, o magnitud física
- 11DemostrarAclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones prácticas
- 12Describirexponer detalladamente
- 13Determinar-obtener la única respuesta posible
- 14Dibujar con PrecisiónRepresentar a lápiz por medio de un diagrama o gráfico preciso y rotulado. Se debe utilizar la regla para líneas rectas. Los diagramas deben dibujarse a escala. Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico (si corresponde), y estar unidos en una línea recta o en una curva suave
- 15DiscutirPresentar una crítica equilibrada y bien fundamentada que incluya una seria de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones deberán presentar de forma clara y justificarse mediante puebas adecuadas
- 16DistinguirIndicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos
- 17ElaborarMostrar información de forma lógica o con un gráfico
- 18¿En qué medida...?Considerar la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara, y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consientes.
- 19EvaluarRealizar una valoración de los puntos fuertes y débiles
- 20ExaminarConsiderar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión
- 21ExplicarExponer detalladamente las razones o causas de algo
- 22IdentificarDar una respuesta entre el número de posibilidades
- 23IndicarEspecifica un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos
- 24InterpretarUtiliza los conocimientos y la comprensión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información detallada
- 25JustificarProporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión
- 26PrepararDisponer delos datos o la información del material de estímulo o de una fuente en un formato apropiado
- 27RecomendarPresenta un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con la relación a una situación, un problema o una cuestion determinadas
- 28ResumirExponer brevemente a grandes rasgos
- 29RotularAñadir rótulos o encabezamientos de un gráfico
- 30SituarMarcar la posición de puntos en un gráfico
- 31SugerirProponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta