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Karteikarten

SICOLOGÍA PRUEBA PRIMER BIMESTRE

Cristina Valencia Quintana SICOLOGÍA GENERAL Spanisch 61 Karten

Karten in diesem Stapel (61)

  1. 1Definicion sico|Ciencia que estudia el comportamiento humano producto de nuestra actividad
  2. 2enfoques que analiza la psicocognitivo
    conductual
    afectivo
  3. 3cognitivolo que se
    conocimiento
  4. 4conductualcomo se comporta
  5. 5afectivoemociones
    pensamientos
  6. 6importancia psciomaneja habilidades comunicacionales, ademas nos hace ver que no hay conductas ni posturas fijas y comprenderlas
  7. 7relacion psico rrpplas dos utilizan y se basan en la comunicacion , ademas manejan entornos
  8. 8sensacionesProceso psicologico , es la impresion q las cosas producen en la mente a través de los sentidos
    5
  9. 9NivelesUmbrales
  10. 10umbralescantidad miima de energia fisica para producir una sensacion
    cantidad mas pequeña q nuestros sentidos pueden captar
  11. 11cualesABSOLUTO
    RECONOCIMIENTO
    DIFERENCIAL
    TERMINAL
  12. 12Absolutoel mas bajo
  13. 13reconocimipuede ser reconocido
  14. 14diferenciales reconocido y percibido
  15. 15terminalse capta nomas
    mas fuerte
  16. 16PERCEPCIONEScapacidad para percibir y analizarr sensaciones
  17. 17SensopercepcionesRecepcion sensorial
    Estructuración Simbólica
    Elementos emocionnales
  18. 18Recepción SensorialSentidos , sin s no hay per
  19. 19estructura simbolicaLigada al concepto o representacion
  20. 20elementos emocionalesligada a emociones propias
  21. 21RRPP y sensopercepcionesnos ayudan a capatar la atencion del cliente
  22. 22Teoria gestaltteoria de la forma , o percepcion
  23. 23LeyesFPSCCI
    FORMA
    PROXIMIDAD
    SIMILITUD
    CLAUSURA
    CONTRASTE
    INCLUSIVIDAD
  24. 24FORMAel cerebro intenta organizar los elementos de la mejor forma posible
  25. 25PROXIMIDADlos elementos tienden a ser agrupados con los de menor distancia
  26. 26SIMILITUDlos elementos que son similares tienden a ser agrupados
  27. 27CLAUSURAsi una lineea forma una figura cerrada o semicerrada , tendemos a ver la figura en lugar de solo una linea
  28. 28CONTRASTEUn elemento se distingue del resto por su singularidad o especificidad
  29. 29INCLUSIVIDADCamuflaje que homogeiniza la figura y el fondo
  30. 30ATENCIÓNProceso mental donde nos concentramos en un objetoo
  31. 31procesoOSS
    orientacion
    seleccion
    sostenimiento
  32. 32ATENDER ESPCCVV
    percibir
    comprender
    comparar
    valorar
    voluntad
  33. 33efectos de la atencion-aumenta la claridad y exactitud
    -limita la act intelectual , pero tambbien lo intendisifca cuando la dirige
    -favorece la fijacion de la memoria
    -ri para las elab psico
  34. 34leyes de l atencionBPA
    bretano
    prioridad
    afectacion
  35. 35bretanocuando atiendo algo se destaca en la conciencia y otros puntos se inhiben
  36. 36prioridadcuando hay varios puntps que se destacan los demas desaparecen restandoles import
  37. 37afectacioncuando la atencion se centra en algo y ese algo nos afecta emootivamente
  38. 38se atiendecuando se aprecia , se estima y desea
    es monoteista (1 a la vez)
    es movil (6.7s a 24s)
    ideas objetos percep senti
  39. 39tipos de atencionactiva volunt
    acti involunt
    pasiva
  40. 40act voluntariase orienta y proyecta conscienntemente
  41. 41aativa involuntse orienta y proyecta por una percepcion
  42. 42pasivaatrae sin esfuerzo porque el objeto es grato
  43. 43atencion como mecanismoprocesos del procesamiento de la informacion
    -p cognitivos
    -p sicologicos
  44. 44cognitivoscrean nuevos conocimientos
  45. 45psicologicosla informacion va a lamennte
  46. 46APRENDIZAJEproceso porr el cual la persona se apropia del conocimiento
    se adquiere habilidades , experiencias , etc
  47. 47FACTORES DEL APRENDIZAJECMS
    Cognoscitivos o metacognotivos
    Mootivacionales
    Sociales y de desarollo
  48. 48CognoscitivosCapacidades cognitivas del cerebro para aprender o desarollar capacidades cognitivas
  49. 49Motivacionalesmotivacion para actuar
  50. 50SocialesInteraccion con la sociedad
  51. 51Tipos o teorias del aprendizajeCOCS
    C Clasico PAVLOV
    C operante SKINNER
    T cognitiva PIAGET
    t Social BANDUR
  52. 52clasicotodo estimulo genera una respuesta
    E+R
    manejo de estimulos
  53. 53operaantetodo estimulo puede ser modificado con un reforzamiento
    E+R+RF
    manejo de conductas
  54. 54cognitivopor etapas
    E-A (EDAD)
    manejo del mensaje-edad
  55. 55Socialcomportamiento de la gente y grupos sociales
    FSOCIAL-FSICO=CONDUCTA
    manejo del mensaje - grupos
  56. 56factores del aprensociales y culturales
    PS LOS UTILIZA PARA ENTENDER GRUPOS SOCIALES
  57. 57MEMORIAProceso de almacenamiento de conocimientos
  58. 58tipossensorial
    -iconica-ecoica
    -corto
    -largo
  59. 59iconica y ecoicapercepciones visuales y fisicas
    auditivas
  60. 60cortose recuerda mas el inicio y el final
  61. 61largorecuerdos vividos
    praxia practica
    declarativa

Informationen

Beschreibung
SICOLOGÍA BÁSICA - ATENCIÓN - MEMORIA
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