Flussdiagramm
mapa conceptual La práctica docente como objeto de indagación
Inhalt des Flussdiagramms
La práctica docente
saber pedagógico del docente
colectivo docente
Alumno: José Padilla Avalos
Bloque II: La práctica docente como objeto de indagación. Un acercamiento desde la perspectiva del docente.
Requiere la reconstrucción del
Como parte del
rasgos del perfil de egreso
en el proceso de
Propiciar la
parte del
significativos de mi escuela
árbol de problema
causas, problemática central, manifestaciones
La Investigación Acción
el enfoque cualitativo.
fortalecimiento del pensamiento crítico
a. reconocimiento de que hay problemas.
b. que nunca termina.
c. hay que hacerlo en equipo.
d. un director que se preocupa por la formación en el trabajo.
e. participación activa de la mayoría de los padres de familia y de la comunidad.
la formación continua
Indaga usando
mediante
y el
específicamente
Es un proceso
No basta con participar
Bajo el liderazgo de
Usa la técnica del
esquematiza
en el
más
la reflexión, el análisis y la intervención
por lo que se rtequiere
de los
política educativa
indagando a través de
que cambian según la
Informationen
- Beschreibung
- 1. Conseguir y motivar la reconstrucción del saber pedagógico del docente. 2. Las estrategias que pueden orientar al colectivo docente en el proceso de reflexión, análisis e intervención pedagógica, didáctica o gestiva.
- Erstellt von
- Josh Padilla
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