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Flussdiagramm

Cómo enseñar CP

María José Cañón Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. Ciencia Política

  2. Disciplina de tradición en tiempos griegos y, además, d​​isciplina madre de distintas disciplinas como la Economía.

  3. -Fundada por EE.UU y ,posteriormente, en el S.XX refundo por Europa.

  4. - La migración a Norteamérica permite denominar la Ciencia Política a nivel del mundo.

  5. - En Alemania recobra importancia por la intima relación con la democracia. Además, la disciplina se desarrolla como la ciencia de y para la democracia.

  6. Se da la invitación a 4 reflexiones debido a que no siempre hay una respuesta para una pregunta

  7. Cuerpo o campo de conocimiento de la Ciencia Política

  8. Teoría Política:

    La historia de las ideas o la filosofía política, teoría política moderna y metodología en Ciencias Sociales

  9. Política comparada:

    Cuenta con tres dimensiones Polity (Forma), Politics (Proceso) y policy (contenido)

  10. Relaciones Internacionales:

    Abarca las políticas exteriores, Organizaciones Internacionales, intergubernamentales, intersocietal y Supranacional

  11. -Es esencial enseñar Ciencia Política INTEGRANDO las tres áreas, para una disciplina completa

  12. Lógica y metodología de la disciplina

  13. La Ciencia Política se diferencia de la Economía en sus objetos de estudio y las consecuencias científicas o metodológicas de las diferencias que traen

  14. Interacción Ciencia Política y Economía, según Hirschmann

  15. 1. Posibilidad de interacción entre ambas disciplinas.

    2. Interacción en áreas en las que los objetos de estudio de ambas tienen estructuras análogas.

    3. Las dos categorías de interacción anteriores ya que respetan la autonomía de lo político.

  16. -Dentro de la disciplina se debe enseñar a saber DIFERENCIAR

  17. Método comparativo

  18. - Comparar implica escoger con qué comparar y de allí reflexionar cuál es el referente más adecuado. Existen dos lineas de comparación la histórica y la internacional

  19. El método comparativo tiene diferentes estrategias de investigación lo que permite jugar con el diseño de la investigación por medio de la homogeneidad, heterogeneidad, concordancia y diferentes variables

  20. Se debe enseñar el arte y método de COMPARAR

  21. Política y Ciencia Política son dos cosas distintas

  22. La Ciencia Política se percibe como parte de la política. Sin embargo, la Ciencia Política no es neutra y no es objetiva ya que se puede separar de intereses cognoscitivos , de valores y de objetivos socialtecnológicos y la política no.

  23. Se debe enseñar la capacidad de JUSTIFICAR la lógica y empírica

Informationen

Beschreibung
Flussdiagramm am Cómo enseñar CP, erstellt von María José Cañón am 09/08/2019.
Erstellt von
María José Cañón · Aug 2019
Aktualisiert
9 Aug 2019
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