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Flussdiagramm

cuadro de lengua

Ignacio Garcia Englisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. ELEMENTOS DE LA NARRACION

  2. El material de una historia está compuesto conjuntamente por acontecimientos, personajes, tiempo, lugar y un narrador que es el encargado de relatar la historia e incluso es quien cede la palabra a los personajes.

  3. ​​​​​​Acontecimientos o hechos

  4. La historia se relaciona con el contenido. Son las acciones realizadas o padecidas por ciertos personajes y que están relacionadas entre sí de forma causal y cronológica a partir de un conflicto. Se corresponde con la síntesis argumental de un texto.

  5. El discurso se refiere a cómo esos acontecimientos son contados, es decir, es la narración misma de esos hechos junto con los elementos que intervienen en el acto comunicativo de narrar. La serie de acontecimientos narrados en un relato puede variar a partir de quien los narre según las distintas perspectivas, la personalidad, los intereses y la participación en los hechos, o no.

  6. Los Nucleos

  7. se relacionan con el plano de la historia. Son las acciones principales que organizan toda narración y sin las cuales no existiría el relato. Entre ellas se establece una relación lógica de causa y consecuencia, y cronológica. Es decir, la acción que ocurre primero determina la acción siguiente ya que los hechos están encadenados con un criterio lógico y temporal: una acción es la causa de la que sigue.

  8. La estructura narrativa

  9. presentan una estructura común, la estructura narrativa, y se construyen alrededor de un conflicto. La secuencia de acciones más general se corresponde con tres momentos: situación inicial, conflicto y resolución, desenlace o situación final. La situación inicial suele estar ubicada al principio de una narración. Consiste en la presentación de ciertos personajes ubicados en un tiempo y lugar determinados. Estos elementos suelen presentarse en una situación de equilibrio. A medida que avanza la narración ese estado de equilibrio se rompe por algo que afecta y altera el orden establecido: el conflicto narrativo. A partir de esta aparición se desarrolla la acción hasta que el conflicto o problema tenga una resolución, ya sea positiva o negativa. Una vez resuelto el conflicto se vuelve a un nuevo estado de equilibrio o situación final.

  10. Las catálisis

  11. Son las acciones de relleno o menores, son descripciones, reflexiones, comentarios intercalados, que complementan las acciones principales. Constituyen los momentos de descanso de la acción principal y cumplen una función importante en relación con el efecto estético del mensaje. Si una narración estuviera formada solo por núcleos narrativos, sería excesivamente esquemática y pobre. Se podría decir que las catálisis dan vida a las narraciones. Aparecen en un relato para describir o separar dos momentos clave de una historia. Entre las catálisis no existe una relación de causa y efecto sino cronológica. Si en un relato se cambia el orden de las catálisis o si se reemplazan por otras, la lógica de la historia se mantiene intacta.

  12. Indicios e informantes

  13. Los indicios son palabras, construcciones o frases que pueden ser leídas como “pistas” a lo largo del relato. Permiten construir, por acumulación, hipótesis sobre el espacio y tiempo, el tipo de verosímil del mundo ficcional ( si es realista, fantástico, maravilloso, etc.), el contexto cultural e ideológico de la acción, y la caracterización de los personajes, del tiempo y del narrador. Los informantes son datos “puros” ( de lugar, de tiempo) que sirven para ubicar el relato en el espacio y el tiempo. Su significado es literal y explícito.

  14. El marco de la narración: tiempo y lugar

  15. Las narraciones transcurren en un tiempo y en un lugar. Las referencias temporales y espaciales sirven para determinar dónde y cuándo ocurrieron las acciones del relato. Estos elementos constituyen el marco de la narración y suelen aparecer en forma directa, es decir que se nombran los lugares y las fechas; o bien en forma indirecta, a través de indicios como la descripción de las costumbres, la indumentaria, los usos y los objetos. Estos indicios permiten deducir la época y el lugar del relato donde transcurre la historia. En algunos cuentos o novelas ese marco puede ser preciso, y puede parecerse o no al mundo conocido por el lector y considerado “natural”, o puede ser impreciso e indefinido.

  16. El tiempo en el relato

  17. El desarrollo del tiempo en una narración ficcional puede plantearse de manera cronológica y lineal, es decir que el relato avanza desde el primer hecho señalado temporalmente, sin retroceder hacia el pasado ni anticipar el futuro. También puede plantearse de un modo no cronológico y no lineal, lo que equivale a decir que el tiempo retrocede hacia el pasado o salta hacia el futuro de la historia. El análisis del tiempo en una narración literaria se realiza a partir de las relaciones que se establecen entre historia y discurso. En todos los relatos se puede observar una doble presencia del tiempo: por un lado está el tiempo que corresponde a los hechos referidos, en el plano de la historia, y otro que se vincula con el discurso o enunciado por medio del cual esos hechos son contados. El cuento clásico se caracteriza porque los hechos son contados de manera cronológica y causal. El discurso coincide con la historia. En cambio, en la narrativa actual, se altera la sucesión cronológica, no coincidiendo la historia y el discurso. Se denomina tiempo del relato al tiempo del discurso y tiempo de la historia al tiempo correspondiente a los sucesos narrados. Entre estas dos temporalidades se establecen diversas relaciones de orden, duración y frecuencia.

  18. Orden

  19. El orden se relaciona con cómo se presentan los hechos del relato, ya que pueden presentarse en forma cronológica y causal, o no cronológica ni causal, con variantes dentro de las posibles alteraciones temporales.

  20. ❚ Cronológico: los hechos son contados tal como sucedieron. Historia y discurso coinciden.

  21. ❚No cronológico o anacronía narrativa: hay discordancia entre el orden de la historia y del relato. Estas anacronías pueden ser:

  22. - retrospecciones cuando se produce un salto temporal hacia el pasado, es decir se cuenta después lo que pasó antes.

  23. -anticipaciones: cuando se produce con respecto al futuro, se narra primero lo que pasa después. El recurso se llama flash forward y es un pantallazo que anticipa lo que pasará después.

    El manejo del tiempo cumple siempre una función estética, ideológica o retórica ya que forma parte de la estrategia global de una narración.

  24. Duración

  25. La duración temporal se determina por la relación que hay entre lo que dura la historia (veintisiete años, diez años, un mes, un día, una hora) y la longitud del enunciado narrativo que la refiere, medida en palabras, líneas y páginas. Las acciones pueden describirse, resumirse o ser presentadas en forma de diálogo, estableciendo diferentes “velocidades” o ritmos del relato.

  26. ❚ Elipsis: es la omisión de un hecho o lagunas cronológicas. Hay supresión de información, el tiempo del relato es cero, el tiempo de la historia es mayor que el del relato. Este recurso imprime una máxima velocidad al relato.

  27. ❚ Pausa descriptiva: es el detenimiento temporal que implica una descripción,otorgándole una velocidad mínima al relato. El tiempo de la historia es cero,el tiempo del relato es mayor que el de la historia.( es como si no pasara nada, porque en ese momento se describe algo por ejemplo). No todas las pausas son descriptivas (comentarios externos a la historia, intervenciones del narrador) ni todas las descripciones son pausas.

  28. ❚ Escena dialogada y relato sumario: en estos recursos el tiempo de la historia y el del relato son iguales. Imprimen una velocidad intermedia en la narración. El relato sumario es un resumen en el que el tiempo de la historia es mayor que el del relato; se sintetizan hechos ocurridos en días, meses o años en pocas líneas. La escena dialogada son los diálogos entre los personajes.

  29. Los personajes

  30. Los personajes son entes formados con palabras, son “seres de papel”. Para la construcción de los personajes, el autor tiene en cuenta diferentes aspectos que van desde los rasgos físicos y de personalidad hasta la posición ideológica de cada uno de ellos. Se los puede clasificar de diferentes maneras, uno de los criterios los divide en:

    ❚ Protagonistas: mueven las acciones principales que se dirigen hacia un desenlace. Sin ellos no hay historia que contar.

    ❚ Secundarios: desempeñan roles de menor importancia, realizando las acciones complementarias. Ayudan o complican las acciones de los protagonistas.

    ❚ Testigos: no participan de la acción, solo observan.

    ❚ De fondo: no están en función de la acción, sino de la caracterización de una época y de un ambiente social, geográfico, etcétera.

  31. ¿Cómo se los caracteriza?

  32. ❚ directa: el narrador describe al personaje, por ejemplo:“El hombre estaba inquieto”; lo describe otro personaje, por ejemplo:“El hombre de al lado está muy inquieto”; o el personaje se describe a sí mismo, por ejemplo:“Estoy muy inquieto”.

    ❚ indirecta: el lector es el que deduce e interpreta a través de los indicios (las acciones, los dichos, los comportamientos, las actitudes, los tonos de voz, las opiniones, etcétera) cómo es el personaje.

  33. El Narrador

  34. El narrador es la entidad ficcional encargada de enunciar; la voz que cuenta la historia. Se diferencia del autor porque éste es una entidad real, es la persona que escribe el relato, mientras que el narrador la cuenta. Además, es una invención del autor, tan ficcional como los personajes del relato.

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Flussdiagramm am cuadro de lengua, erstellt von Ignacio Garcia am 30/09/2020.
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Ignacio Garcia
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