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Flussdiagramm

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

Aleyda Pacheco Englisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. PERIODO

    Inicia en el siglo XVIII con las primeras escuelas, hasta el surgimiento del programa de investigación económica a comienzos del siglo XX

  2. Propósito Esencial

    Explicar el funcionamiento de las cuentas

  3. No es Claro

    -La utilidad de la contabilidad para la toma de decisiones

    -Concepto de valor económico

  4. TEORIA CONTISTA

    Percusor: René Delaporte 1685

    Pretende explicar y justificar las reglas que rigen los movimientos de las cuentas

  5. ESCUELA PERSONALISTA

    Italiano Cerboni 1883-1886 sglo XX

    -Fundamentos conceptuales de la disciplina contable. Relaciones Jurídicas

    -Caracter económico de la contabilidad

  6. ESCUELA LOMBARDA

    Francisco Villa Siglo XIX

    Elaboración de teorías científicas contables relacionadas entre la contabilidad y la administración empresarial

  7. ESCUELA CONTROLISTA o MATERIALISTA

    Fabio Besta

    -Oposición a las escuelas que personalizan las cuentas

    Distinción de tres fases en la administración hacendal: Gestión, Dirección y Control

  8. CLASICAS

  9. ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

  10. ECONÓMICAS

  11. PERIODO

    Perfeccionamiento y expansión de las actividades económicas a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX

  12. PROPOSITO ESENCIAL

    Se manifiesta a través de las escuelas neocontistas.

    Sus características son:

  13. -Abandono del personalismo de las cuentas como justificación de sus movimientos

    -Aparece el concepto de valor económico como elemento consustancial de la contabilidad

  14. NEOCONTISMO ECONÓMICO EUROPEO

    Leo Gomberg 1908

    -La contabilidad forma parte de la economologia de la empresa, causa s y consecuecias de la misma.

    -La economologia estudia la actividad económica antes, durante y después de la actuación de la empresa

  15. NEOCONTISMO ECONÓMICO FRANCES

    Jean Bournisien 1919; Rene Delaporte 1922; Jean Dumarchey 1919

    -Las funciones de la contabilidad son:

    -Histórica, estadistica, financiera , juridica, de ordenación, de comparación y de control.

  16. ESCUELA ALEMANA DE LA ECONOMIA DE LA EMPRESA

    Schmalenbach

    -Derivación de los planteamientos neocontistas europeos

    -Gestión de la economía dela empresa y de la contabilidad

  17. PERIODO ECONÓMICO EN ITALIA

    Gino Zappa

    -Contabilidad con económia en la empresa

    -Contabilidad Propiamente dicha

  18. NEOOCONTISMO EN ESTADOS UNIDOS

    Primera mitad del siglo XX

    -Cinco grupos de cuentas:

    Cuenta de resultados, balance, estados consolidados, comentarios y notas marginales

  19. ESCUELA ECONÓMICA DEDUCTIVA NORTEAMERICANA

    -Valoración Contable:

    Valores de entrada o costos de reposición y valores de salida o valores netos de realización

  20. ESCUELAS CONTEMPORANEAS

  21. PERIODO

    Staubus 1986; Peasnell 1981; Tua 1989

  22. CARACTERÍSTICAS

    -Disminución del interés por la riqueza y la renta

    -Evolución del concepto del usuario de información financiera

    -Aplicación de los objetivos de la información

    -Requisitos para la utilidad de la información financiera

  23. -Incremento de información financiera

    -Nueva consideración sobre e carácter científico

    -Cual es la mejor manera de satisfacer los usuarios contables

Informationen

Beschreibung
Cuadro sinoptico de la información del tema Escuelas del pensamiento contable
Erstellt von
Aleyda Pacheco
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