Flussdiagramm
Conocimiento
Diagrama de flujo: Conocimiento y teorías del conocimiento
Inhalt des Flussdiagramms
CONOCIMIENTO
Conocimiento
Es la actividad humana.Surge entre el sujeto y diversidad.
¿Qué es?
Luis Villoro afirma que:
"Es un proceso psiquico de la mente humana compartido por muchos individuos"
Interviniendo
-Capacidades
-Funciones
-Sentidos
-Habilidades
Teorías
La epistemología: estudio del conocimiento
Se ocupa de...
Se ocupa del estudio del conocimiento
El estudio de las condiciones de la verdad, evidencia y error
¿Podemos conocer?
Esceptimismo
Tentación constante del espirítu por indaga
Produciendo un estado de insatisfacción por el conociento obtenido
Manifestaciones
1° "Toda razón se opone otra razón de igual valor, dando como resultado la imposibilidad de conocer"
La academia Media con arcesilao afirmana:
2° "Ninguna de muestra percepciones sensibles o presentaciones posee garantia de validez objetiva"
De ahí que nunca podamos estar ciertos de nada.
Niega que el conocimiento se pueda dar
¿Conocemos con los sentidos o con la razón?
No hay respuesta unanime pues hay dos posibilidades:
Empirismo
Racionalismo:
Sostiene el conocimiento válido es:
El conocimientos es posible gracias a:
LA RAZÓN
SENTIDOS, es decir la experiencia
El filosofo David Hume resume el empirismo en:
1° No existencia de conceptos abstractos
2° El conocimiento se reduce a impresiones sensibles
3° Las cualidades sensibles son subjetivas
4° Ideas se reducen a asociaciones
5° El conocimiento se limita a lo fenoménico
¿La materia será independiente del pensamiento humano o está determinada por la accion del hombre
Idealismo
Materialismo
Surge dentro del proceso cognositivo: sujeto y objeto
Considera la supremacía de la idea del sujeto
La exageración de la razón conduce al idealismo
El idealismo afirma que:
La escencia del conocimiento son las ideas del sujeto
PROCESOS
En el proceso cognositivo elobjeto es captado
sensorial e intelectivamente por el sujeto
el cual aprehende el objeto
Formando un conceptoFormando un concepto de pel y así pasar a serde pel y así pasar a ser
La experiencia cognositiva del sujeto
FACTORES
Sujeto
Objeto
lleva a cabo la labor cognositiva
Habilidades capacidades y conocimientos previos
Realizando así la aprehensión del objeto
Constituye parte de la realidad
Factual y formal
TIPOS
Conocimiento popular
Conocimiento cientifico
Es directo y superficial, elemental de la realidad
Es un conocimiento causal de la realidad
Es decir, no se preocupa de analizar la causa de fenómenos
Su fin es Entender a primera vista la realidad
Pretende explicaciones válidas y veraces
Su fin es La busqueda de la verdadera causa de los fenómenos
CONOCMIENTO JURIDICO
Realidad de acontecer los productos sociales.
Captar y explicar el derecho, haciedo objeto de conocimiento
FUENTES DEL CONOCIMIENTO JURIDICO
Directas
Mediatas
Inmediatas
Referentes a las formas y a la vida del derecho
Elaboradas para fines cientificos
literatura jurídica
Obras de tratadistas, comentaristas, y sintetizadores
Gestadas sin la intervención de un intermediario que persiga fines cientificos en orden al derecho
Hechos
Conducta humana de tipo jurídico
Formas
Legislaciones
Códigos, leyes, decretos, etc
Objetos
Establecimientos, locales, aparatos, muebles y demás