Mapa Conceptual OVAS

Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)

Es cualquier entidad digital que puede ser usada, re-usada o referenciada para el aprendizaje soportado en tecnolgía.

¿Que es un OVA?

¿Como se utiliza?

¿En que se fundamenta?

Principales caracteristicas de un OVA:

Material de aprendizaje que:

Se fundamenta de una manera significativa.

Sirve para adquirir un conocimiento específico.

Permite desarrollar competencias particulares.

Ésta asociado a un proposito educativo y formativo.

Puede ser consultado en internet.

Tiene sentido en funcion de la necesidades.

Recursos didácticos incluidos en los cursos on-line.

Componentes para la producción intensiva de cursos en entornos digitales.

Recursos para la flexibilidad cirrucular.

Redes de objetos para la gestión de conocimiento.

Medios de colección e intercambio.

Recursos para uso del estudiante.

Herramientas didácticas complementarias al modelo presencial.

La forma como consiguen conectar los procesos educativos con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Que se les considera como herramienta esencial para potenciar los procesos de educación.

La posibilidad de intervenir en su desarrollo, ya que su concepto y entorno está en constante evolución y construción.

Reusabilidad: Un Objeto VIrtual de Aprendizaje podria ser reutilizado numerosas veces en diferentes temáticas.

Actualización fácil y permanente: Este tipo de objetos pueden ser modificados en cualquier momento para dar vigencia a los contenidos dependiendo de la necesidad.

Costos de desarrollo: Debido a que un OVA o sus mismos componentes pueden servir en distintos contextos de aprendizaje.

Reducción de tiempos: El trabajo y los tiempo de desarrollo e implementación de una materia se reducen.

Adaptabilidad: Un OVA puede ser llevado a cualquier tipo de plataforma o entorno tecnológico educativo.

Heredabilidad: A partor de dos OVAS, se puede obtener un nuevo objeto de aprendizaje, esto evita que los profesores vuelvan a crear recursos que ya existen.

Implementación de Objetivos de virtuales de Aprendizaje.

Pedagógico y comunicativo: se establecen las orientaciones y lineamientos pedagógicos, didácticos y comunicacionales

Tecnológico: técnicas y tecnologías orientadas al diseño y desarrollo de recursos digitales

Estándares y especificaciones: estándares relacionados con metadatos LOM CO, especificaciones SCORM.

Contenedor de los OVA: aplicaciones con un esquema de administrador y herramientas de comunicación.

Constituido por tres componentes internos:

Contenidos

Actividades de aprendizaje

Elementos de contextualización.

La metodología utilizada para el diseño e implementación de los OVA está soportada bajo especificaciones y estándares como SCORM (Stone, Gerber, & Perakath, 2014) y Learning Objetct Metadata Colombia (LOM CO)