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Flussdiagramm

Organizador gráfico: Psicomotricidad

K Julexi Sánchez Spanisch

Organizador gráfico: Psicomotricidad

Inhalt des Flussdiagramms

  1. Habilidades Básicas Motoras, Habilidades Perceptivo Motoras, Habilidades Coordinativas

  2. GIRO - VIRAR

  3. COORDINACIÓN FINA - MANIPULATIVAS

  4. TREPAR Y REPTAR

  5. CONDUCCIÓN CON PIE Y MANO

  6. RECEPCIONES

  7. LANZAMIENTOS

  8. SALTO VERTICAL

  9. SALTO HORIZONTAL

  10. CORRER - TROTAR

  11. MARCHA - CAMINAR

  12. DESLIZAMIENTOS

  13. CUADRUPEDIA

  14. IMPACTOS - BATEO

  15. PROPULSIÓN

  16. RESPIRACIÓN

  17. AJUSTE Y CONTROL POSTURAL

  18. RITMO CORPORAL

  19. LATERALIDAD

  20. EQUILIBRIO

  21. ESQUEMA COOPORAL

  22. IMPACTOS - GOLPES

  23. EMPUJAR - HALAR

  24. GIRO - RODAR

  25. GIRO - ROLAR

  26. Rectar: es una habilidad previa al gateo caracterizada por el desplazamiento en el suelo apoyada por manos y pies. Inicia entre los primeros 6 a 7 meses.

    Trepar: Se desarrolla entre los 12 meses a los 2 años. Movimiento de gatear de forma erguida ejemplo: trepar muebles

  27. La cuadrupedia es una actividad en la que se posiciona el cuerpo apoyándose en las manos y rodillas, esta también puede ser de forma supina, apoyando el cuerpo en manos y pies formando una w ayudando la postura sentada en w

  28. Existen dos tipos de conducción:

    En primer lugar tenemos la conducción óculo manual que tiene que ver con la coordinación de ojo - mano

    En segundo lugar encontramos la conducción óculo pédica que se refiere a la coordinación ojo - pie

  29. La recepciones son habilidades motoras que se desarrollan entre los 3 a 5 años de edad en adelante, estas se van reforzando de acuerdo a la práctica, tiene mucho que ver con los reflejos, Se utilizan en actividades como la portería en el arco

  30. El lanzamiento pertenece a un ámbito de habilidades que se adquiere entre los 2 a 6 años del niño en donde se debe desprender de un objeto empujándolo con manos/ pies/ cadera/ cuerpo y enviarlo con fuerza a una distancia determinadas.

  31. El cuerpo humano posee ritmo corporal para realizar actividades que requieren de coordinación como lo son el poder camina, correr, saltar, bailar, e incluso tocar algún instrumento musical.

  32. La lateralidad es la distinción para la orientación y por ende la preferencia que desarrolla un niño o niña por un lado de su cuerpo puede dar lugar a su lado dominante, es decir el lado que posee más fuerza

  33. El equilibrio es el estado en el que se mantiene estático un cuerpo donde un cuerpo es sometido a dos o más fuerzas de una misma intensidad actuando opuestamente siguiendo el sentido de la gravedad.

  34. El salto vertical es el desplazamiento de un cuerpo desde un punto A hacia el punto A normalmente para arriba por ejemplo: en el juego del salto a la cuerda pero también se puede realizar para abajo, por ejemplo cuando se quiere bajar a un lugar dando zancadas.

  35. El salto horizontal es el desplazamiento en donde un cuerpo realiza un salto desde un punto A, hasta un punto B que es denominado como destinatario.

    Posee modalidad atlética y se utiliza para reforzar las extremidades inferiores dándole tonificación y fuerza

  36. El correr y trotar son actividades que requieren de los mismos músculos en movimiento con la diferencia que en el trote la actividad es más lenta resultando sencilla aún así es favorecedora a la pérdida de peso y en correr es ágil y rápida causando mayor desgaste de energía

  37. Caminar: es andar de un lugar a otro en pasos de locomoción interviniendo factores motores, receptivos y cognitivos

    Marcha: es el desplazamiento de pie que realiza el cuerpo para movilizarse de un lado a otro, Al igual que el caminar se realiza movimientos de cadera, rodilla, tobillo, y extremidades superiores.

  38. El deslizamiento es el movimiento provocado por un impulso dejando que el cuerpo se deslice de un lugar a otro como ejemplo tenemos al deslizamiento provocado por la gravedad en un tobogán.

  39. El esquema corporal es el reconocimiento de las partes del cuerpo, saber en dónde se encuentran, saber como se llaman y de los movimientos que realizan cada una de estas partes

  40. Virar se refiere a dar un giro en donde consiste en cambiar de dirección de forma vertical, ya sea a la izquierda o a la derecha

  41. Rolar es un giro en eje transversal de 360° que realiza el cuerpo de forma horizontal dando vueltas acostado en una superficie plana, ya sea el piso, o una colchoneta, nos ayuda a la orientación.

  42. Rodar es una actividad que se requiere de equilibrio para poder realizarla ya que es un movimiento sagital sobre una superficie de derecha a izquierda, prona a supina horizontal y verticalmente.

  43. Empujar y halar son actividades que se requiere de en el caso de empujar, deslizar con fuerza un cuerpo hacia delante

    Halar se refiere a atraer un cuerpo hacia nosotros, ya sea una puerta para abrirla

  44. El golpe es una actividad compleja que requiere de una fuerza provocada por el mismo cuerpo ya sea cabeza, manos, rodillas, caderas etc, al impactar contra un objeto ya sea que esté estático o en movimiento, cambiando la trayectoria de este ejemplo en deportes como: futbol, basquet, volley

  45. El bateo se refiere al desarrollo de una habilidad de reflejos donde para que haya manipulación tiene que haber un elemento exterior al cuerpo humano es decir, un objeto.

    Como ejemplo encontramos deportes como el Beisbol, Tenis, etc.

  46. La coordinación fina se refiere a actividades donde predomina la motricidad fina, en donde se requiere de la coordinación de manos y vista, esta se desarrolla en los primeros meses permitiendo que el bebé se prepare para situaciones cotidianas en su futuro

  47. EL ajuste y el control corporal es una actividad que normalmente se realiza con supervisión de un experto en el tema, aunque ciertamente podemos realizarla nosotros mismo con ejercicios caseros y consiste en corregir nuestra postura apropiadamente.

  48. La propulsión es una habilidad motora que toma lugar en el agua que es ahí donde se puede realizar y es el impulso de forma horizontal para el desplazamiento nadando

  49. La respiración es una actividad motora inconsciente del cuerpo humano, es incluso la primera señal de supervivencia del humano cuando nace, podemos manejarla a conciencia pero es producida naturalmente.

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Flussdiagramm am Organizador gráfico: Psicomotricidad, erstellt von K Julexi Sánchez am 20/07/2022.
Erstellt von
K Julexi Sánchez
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