Mapa_T3

ENTREVISTA PSICODINÁMICA

Objetivos

1. Establecer una relación de trabajo para la entrevista

2. Recolectar y reportar la información mediante un documneto escrito

3. Elaborar un diagnóstico o clave psicodinámica

4. Devolver la infromación y el manejo subseceunte del paciente

PROCESO TERAPÉUTICO

Ejes

2. Activación de funciones yoicas

1. Foco

3. Relación de trabajo

Dirigidas al mundo exterior, a los otros y a aspectos de sí mismo

Contacto empático manifiesto

Eje central

Motivo de consulta

Eje subyacente

Conflito nuclear exacerbado

Especifica situación grupal

Zonas

Aspectos caracterológicos del paciente

Momento evolutivo (individual, grupal)

Determinantes del contexto social más amplio

Dinamismos intrapersonales, modalidades defensivas, etapas no resueltas

Económicas, laborales, culturales, ideológicas

Factores reguladores

Paciente y grupo familiar

Condiciones de vida, culturales, ocupacionales, geográficos, motivación y aptitudes

Terapeuta e institución

Esquemas teóricos, recursos técnicos, espacios, estilos, tiempo, objetivos, técnica

Momento del proceso

En sesión

1. Paciente inicia sesión aportando material disperso

2. Terapeuta interviene para preguntar en dirección específica

3. Paciente recibe reformulación y opera con ella

4. Nueva intervención del terapueta. Ahonda y articula en la situación (mov. analítico sintético)

Evolución

Proceso breve: una situación focal

Proceso largo: desplegándose situaciones focales

Básicas

Defensivas

Integradoras

Percepción, atención, memoria, pensamiento, anticipación, exploración, ejecución, control y coordinación

Neutralizar ansiedades mediante modalidades de manejo de conflictos entre condiciones de realidad, impulsos y prohibiciones.

Disociación, negación, evitaciones

De tercer orden. Permiten mantener una cohesión, organización, predominio de los sinergismos sobre los antagonistas funcionales.

Escichar atentamente; seguir los giros dramáticos del relato en contacto con las emociones; de asentimiento ("si, comprendo")

Calidez

Gestos y tono de vos no son indiferentes. Dimensiones del amor: ternura, solidaridad, simpatía por la condición humana

Espontaneidad

Crear un clima de libertad, creatividad y permisividad. Modelo corporal, postura, gestual, tonal. Capaz de imiaginar, reír, jugar y sufrir

Iniciativa

Rol activo, estimulante de la tarea y de capacidades del paciente. Interroga, orienta búsqueda, solicita detalles, construye modelos, propone

Actitud docente

Motivar la tarea; clarificar los objetivos; reforzar avance en la tarea; claridad del método expositivo; exposición abierta de su método de pensamiento

Terapeuta como persona real

Actúa como un agregado del instrumnetal técnico

MODELO

PSICODINÁMICO

ROJAS ORTIZ METZLI AIMEE

Velasco, F. (2011). Psicoterapias psicodinámicas. México: Editores de textos mexicanos. Pp. 69-90

Fiorini, H. (2008). Teoría y técnica de psicoterapias. Argentina: Nueva Visión. Pp.63-100.