Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos

Flussdiagrammknoten

• Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos

• Definición e-learning

• Aprendizaje a través de las TIC's

• Con ambientes centrados en el estudiante

• 1. Escenarios del e-learning

• Según los medios tecnológicos

• Según el tipo de soporte

• WBT (web based training)

• CBT (computer based training) CAI (computer asisted instruction)

• IBT (Internet based training)

• Aprendizaje basado en computador o instrucción asistida

• Formado por mecanismos de pregunta respuesta

• Los contenidos llegan por Internet o Intranet

• Aprendizaje haciendo uso de la web

• Blended learning

• Puro o virtual

• Completamente con TIC's

• Mezcla de presencial y TIC's

• 2. Elementos de un sistema e-learning

• Tiempo

• Contenidos

• Plataforma

• Sincrónico

• Asincrónico

• Comunicación en tiempo real

• Comunicación diferida

• Son el software del servidor

• Gestión de usuarios, cursos y servicios de comunicación

• Material de aprendizaje a disposición del estudiante

• 3. Evolución de las plataformas de e-learning

• Sistemas de gestión de contenidos (CMS)

• Software que se utiliza para facilitar la gestión de webs

• Evolución en tres etapas

• E1. Dentro de las plataformas

• E3. LCMS (learning content management system)

• E2. LMS (learning management)

• Objetivo: crear y gestionar información en línea

• Poseen herramientas (foros, chats, etc.)

• Posibilita actualización y mantenimiento

• Orientados al aprendizaje y educación

• Integran funciones de los dos anteriores

• Gestión de contenidos, personalización y generación de materilaes

• 4. Características de las plataformas e-learning

• Interactividad

• Otras características:

• Estandarización

• Flexibilidad

• Escalabilidad

• 5. Herramientas de las plataformas

• Conciencia del usuario como protagonista

• Funciones que permitan la adaptación

• Funcionar con muchos o pocos usuarios

• Poder utilizar cursos hechos por terceros

• A la estructura de la institución

• A los contenidos y estilos pedagógicos

• A los planes de estudio

• Código abierto Plataforma gratuita Internacionalización Tecnología empleada Amplia comunidad de usuarios y documentación

• Orientadas al aprendizaje

• Orientadas a la productividad

• Para la implicación de los estudiantes

• Para la gestión del conocimiento en el ámbito educativo

• Para el diseño de planes de estudio

• Destinadas a la publicación de cursos y contenidos

• De soporte

• Foros, buscador de foros, e-portafolio, intercambio de archivos soporte de múltiples formatos, herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, servicios de presentación multimedia, blogs y wikis

• Favoritos, calendario, ayuda, buscador, mecanismos de sincronización, control de publicación y páginas, noticias, avisos y soporte

• Grupos de trabajo, autovaloraciones, rincón del estudiante y perfil del estudiante

• Autenticación de usuarios, asignación de privilegios, registro de estudiantes y auditoría

• Test y resultados automatizados, administración del curso, apoyo al creador, herramientas de calificación en línea y seguimiento del estudiante

• Conformidad con la accesibilidad, reutilización de contenidos, plantillas del curso, administración del currículum, personalización del entorno, herramientas para el diseño de la educación y conformidad con este

• Sistemas integrales de conocimiento, sistemas mediadores de información, librerias digitales, sistemas basados en ontologías y folcsonomías