Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- Criterios, planes de estudio, programas, metodología y procesos
- La estructura de una asignatura o conjunto de asignaturas
- La formación integral de una persona
- -Plan de estudios
-Planeación del proceso enseñanza-aprendizaje
-Norma oficial
- -Realidad escolar
-Práctica curricular
-Currículum vivido
- -Las tensión entre intensiones y realidad
-Experiencia que queda entre el forma y el real
-Enseñanzas latentes e implicitas
- El currículum es de suma importancia puesto que, es una herramienta emplea por el docente para guiar de manera efectiva el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Propósitos de la asignatura.
¿Para qué?
- Información que se dará a conocer.
¿Qué?
- La forma en que los contenidos serán abordados.
¿Cómo?
- Analizar o medir los avances de los estudiantes.
- -Palabra de origen latín que significa carrera
-Empleado por los jesuitas en el siglo XVI
-Ensamble los conceptos estructura y secuencia.
- -Centrado en la escuela
-Sustentado en teorías de aprendizaje
-Conocimiento ordenado por tipos de contenido
-Consensuado
-Abierto y flexible
-Atiende a la diversidad
-Comprensivo
-Docentes reflexivos
- Sociocultural
(Sociedad + Cultura)
- Psicopedagógica
(Enseñanza + Aprendizaje)
- Epistemológica-Profesional
(Especialización y Trabajo)
- Definir objetivos del sistema educativo
- Dar guía en el mundo de la enseñanza
- Aspectos de la realidad educativa