Flussdiagramm

Motivación en el aprendizaje.

MARIA PAULA CORREA ZAMORA Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

Motivación en el aprendizaje
¿Qué es?
"es el deseo del individuo de reducir pulsión, de liberarse de un estado aversivo lo que le activa a buscar comida, agua, lugares de descanso o pareja." (M. Mateo Soriano)
Se remonta a los antiguos griegos.
Sócrates, Platón y Aristóteles.
Tipos de motivación.
Motivación intrínseca, es la que trae y ejecuta con el mismo por aquello que le apetece.
Motivación extrínseca,es provocada por otras personas o de proveniencia externa
Motivación de logro, por caractersocial el individuo tiene un impulso e influye el deseo de aprender o ejecutar una tarea.
El juego.
Como motivación de aprendizaje.
Interés en las emociones del niño.
y la actitud del adulto en la construcción del aprendizaje.
Como estrategia
El conocimiento de si mismo el mundo físico y social.
Cognición-acción
1. Plan
2. Meta
3. Consistencia
De esta manera se evalúa el alcance de la motivación.
En la evaluación se determina.
El feedback, permite que evalúe su rendimiento.

Beschreibung: Flussdiagramm am Motivación en el aprendizaje., erstellt von MARIA PAULA CORREA ZAMORA am 03/04/2019.
Erstellt von: MARIA PAULA CORREA ZAMORA
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