LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

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• LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

• TÍTULO I DE LOS PRINCIPIOS GENERALES

• TÍTULO II DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES

• CAPÍTULO ÚNICO DEL ÁMBITO, PRINCIPIOS Y FINES

• Art. 2.- Principios

• Son los fundamentos filosóficos, conceptuales y constitucionales Y definen el rigen las decisiones y actividades en el ámbito educativo

• Universalidad

• Los instrumentos internacionales de derechos humanos;

• Educación para el cambio

• La educación constituye instrumento de transformación de la sociedad

• Libertad

• El Estado garantizará la pluralidad en la oferta educativa

• Interés superior de los niños, niñas y adolescentes

• Está orientado a garantizar el ejercicio efectivo del conjunto de sus derechos e impone a todas las instituciones y autoridades

• Atención prioritaria

• Atención e integración prioritaria y especializada de las niñas

• Desarrollo de procesos

• Los niveles educativos deben adecuarse a ciclos de vida de las personas, a su desarrollo cognitivo

• Aprendizaje permanente

• La educación como un aprendizaje permanente, que se desarrolla a lo largo de toda la vida

• Interaprendizaje y multiaprendizaje

• Se considera al interaprendizaje y multiaprendizaje

• Educación en valores

• La educación debe basarse en la transmisión y práctica de valores que promuevan la libertad personal

• Enfoque en derechos

• La educación deberá incluir el conocimiento de los derechos

• Igualdad de género

• Art. 1.- Ámbito

• La presente Ley garantiza el derecho a la educación, determina los principios y fines generales que orientan la educación ecuatoriana en el marco del Buen Vivir

• La educación debe garantizar la igualdad de condiciones, oportunidades y trato entre hombres y mujeres

• Educación para la democracia

• Son espacios democráticos de ejercicio de los derechos humanos

• Equidad e inclusión

• Aseguran a todas las personas el acceso, permanencia y culminación en el Sistema Educativo

• Plurilingüismo

• Se reconoce el derecho de todas las personas

• Obligatoriedad

• Se establece la obligatoriedad de la educación desde el nivel de educación inicial hasta el nivel de bachillerato o su equivalente

• Art. 3.- Fines de la educación.

• El desarrollo pleno de la personalidad de las y los estudiantes

• El fortalecimiento y la potenciación de la educación para contribuir al cuidado

• La garantía del acceso plural y libre a la información sobre la sexualidad

• . La garantía de acceso plural y libre a la información y educación para la salud y la prevención de enfermedades

• . La garantía de acceso plural y libre a la información y educación para la salud y la prevención de enfermedades

• El desarrollo de procesos escolarizados, no escolarizados, formales, no formales y especiales

• La promoción del desarrollo científico y tecnológico

• CAPÍTULO PRIMERO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN

• Art. 4.- Derecho a la educación.

• La educación es un derecho humano fundamental garantizado en la Constitución de la República y condición necesaria para la realización de los otros derechos humanos.

• El Sistema Nacional de Educación profundizará y garantizará el pleno ejercicio de los derechos y garantías constitucionales

• CAPÍTULO SEGUNDO DE LAS OBLIGACIONES DEL ESTADO RESPECTO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN

• Art. 5.- La educación como obligación de Estado

• Art. 6.- Obligaciones

• El Estado garantizará una educación pública de calidad, gratuita y laica

• La principal obligación del Estado es el cumplimiento pleno, permanente y progresivo de los derechos y garantías constitucionales en materia educativa