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Flussdiagramm

Ohne Titel

Gabriel Pires Bento Portugiesisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. Eu - o professor, minha sala de aula e o processo ensino-aprendizagem

  2. Conhecer a carga do aluno

  3. Investigação em sala de aula

  4. Conhecer seus alunos

  5. Observação

  6. Basicamente é utilizar o que o aluno trás de carga em relação aos seus conhecimentos e experiências utilizando-se de mapas mentais e de rodas de debates sobre o conteúdo para assim melhorar desenvolvimento de aprendizagem.

  7. Basicamente é conhecer seus alunos de forma que consiga penetrar na realidade do aluno, isso pode ser feito através de conversas em momentos formais (durante uma atividade ou em aula) e informais (no intervalo, entrada e saída)

  8. Seria um tipo de troca de experiências, podendo permitir uma reflexão retroativa com o objetivo de dar significado as experiências com a finalidade de contribuir para sua postura de aprendizagem, podendo ser realizada em momentos de debates em sala de aula e conversas informais com os alunos

  9. Conhecer os alunos no quesito da vida familiar, lazer, ciclo de amigos, ciclo escolar e etc, podendo ser feito através de questionários a fim de coletar informações, mas tbm podendo ser feito no dia a dia entre o professor e o aluno, através de conversas informais.

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Beschreibung
Flussdiagramm am Ohne Titel, erstellt von Gabriel Pires Bento am 09/03/2022.
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