Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- Edad, periodo evolutivo y desarrollo cognitivo.
- Información, presentación de las situaciones y experiencias previas
- Separación de las figuras de apego y relación con los padres.
- Habilidades de los progenitores como figuras de apoyo.
- Diagnóstico, duración y número de hospitalizaciones.
- Actitud del personal sanitario y vinculado con el espacio hospitalario.
- Aparición de deformidades perceptivas y/o discapacidades como motivo de la hospitalización.
- Percepción de la propia imagen.
- Alteraciones relacionales.
- . La muerte del niño/a hospitalizado/a y el duelo.
- Los padres rechazarán la idea de la muerte.
- Recogen Grau y Fernández Hawrylak (2010). Reorganización familiar.
- -Reconocer la realidad.
- Compartir el dolor.
-Reorganizar el sistema familiar.
-Establecer nuevas relaciones y metas en la vida
- Consecuencias de la enfermedad infantil en la familia
- La familia recibe un choque emocional.
- Comienzan a centrar su vida en la enfermedad.
- Aumento del número de responsabilidades en el hogar.
- Las rutinas se ven cambiadas.
- Menor atención hacia ellos/as.
- Formar a la familia desde la resiliencia
- “capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente perturbador o un estado o situación adversa”.
- Reorganizar con eficacia su vida.
- Adaptación a la nueva situación.
- Referencia bibliográfica:
García, L. (2017) La acción psicopedagógica en el marco de la Pedagogía Hospitalaria.
- INTEGRANTES DEL EQUIPO:
SUAREZ LANDA MARY CRUZ
EVANGELIO VARELA DIANA LAURA