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Flussdiagramm

Didática

Érica Elem F dos Santos Portugiesisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. DIDATICA

  2. ETIMOLOGIA E HISTORIA

  3. FORMAÇÃO DOCENTE

  4. A EXPRESSÃO "TECHNÉ DIDAKTIKÉ" FOI UTILZADA POR RATKE EM 1617.

  5. COMÊNIO É O PRIMEIRO A SISTEMATIZAR OS ESTUDOS SOBRE DIDÁTICA EM "DIDATICA MAGNA (1657)".

  6. DISCIPLINA PEDAGOGICA CONSIDERADA A "TEORIA DA DOCÊNCIA"

  7. O ENSINO É COMPREENDIDO COMO PRÁTICA SOCIAL, CONCRETA E LABORIOSA. É O OBJETO CENTRAL DA DIDÁTICA.

  8. AS "QUESTÕES DO ENSINO" SÃO UM CONJUNTO DE PROBLEMAS COMUNS VIVENCIADOS PELO DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.

  9. PARA LIDAR COM AS QUESTÕES DO ENSINO O DOCENTE PRECISA ARTICULAR AS AS DIMENSPOES HUMANA, POLITICA E TECNICA EM SUA PRATICA PEDAGOGICA.

  10. PARA COMÊNIO, DIDÁTICA ERA A "ARTE DE ENSINAR TUDO A TODOS".

  11. CAMPO DE ESTUDO

Informationen

Beschreibung
Flussdiagramm am Didática, erstellt von Érica Elem F dos Santos am 28/08/2026.
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