Flussdiagramm
Ohne Titel
Inhalt des Flussdiagramms
A linguagem possui uma dimensão supra-estrutural pois...
toma a língua, leitura e escrita como experiência, como vivido que é pensado e produz sentidos que modificam o homem. A narrativa é espaço de diálogo e permite ir além do tempo.
Razões para estudar os documentos curriculares:
- São elaborados por instâncias públicas oficiais específicas, mas resultam de negociações realizadas por representantes de diferentes instituições educativas.
- Refletem/orientam ações de formação de professores.
- Buscam regular o ensino, tendo finalidade normativa.
Mudanças de foco no ensino da língua portuguesa:
- Da metalinguagem para operações com a linguagem.
- Do conteúdo para procedimentos textuais e discursivos.
- Da frase solta para textos autênticos.
Teoria dos gêneros discursivos de Bakthin:
Todo enunciado é resposta a outros enunciados e provoca em seus interlocutores atitudes responsivas ativas.
Como o currículo deve ser concebido de acordo com as teorias contemporâneas?
Como um documento que constrói identidades e subjetividades, que orientam comportamentos e estruturam personalidades. Vai além de um orientador da prática pedagógica, indicando conteúdos, habilidades e competências a serem desenvolvidas no exercício de ensinar e aprender.
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- Flussdiagramm am Ohne Titel, erstellt von Andressa Paes am 28/04/2019.
- Erstellt von
- Andressa Paes
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