Unidades o secuencias didacticas e innovacion

Unidades o Secuencias Didacticas e innovacion

Como se elabora una secuencia didactica

Como se elabora las programaciones didacticas en la:

Estrategias pedagogicas y didacticas

1. Se piensa en la asignatura, tema o curso en general

2. Se elige el contenido

3. Duracion de la secuencia o tiempo destinado.

4. Se inserta el nombre del docente

5. Finalidad, propositos u objetivos.

6. Elecciones de temas, proyectos, casos, problemas, etc.

7. Orientaciones generales para la evaluacion

Por ejemplo, la asignatura de Matematicas

Determina el grado de complejidad creciente

6 semanas

Se escribe el nombre del Docente que realizo la secuencia

El objeto de la realizacion de la secuencia

Si el docente prefiere implementarlos en la secuencia.

Estructuras y criterios de valoracion del portafolio de evidencias

Educacion Basica

Elementos que componen;

Educacion secundaria

1.Competencias tranversales y disciplinares a desarrollar a largo del curso

2. Objetivos

3.Contenidos

4. Criterios de evaliuacion

5. Calificacion

6. Decisiones metodogicas y didacticas

7. Materiales y recursos de diseño curricular

Las estrategias pedagogicas son todas las acciones relaizadas por el docentes para facilitar la formacion y el aprendizaje.

Desarrollo de las estrategias multiples y el aprendizaje autonomo

Inteligencias multiples

Todos los seres humanos pueden potencializar sus inteligencias y esto se conoce como ventana de oportunidades

Las estrategias didacticas son el resultado de la concepcion de aprendizaje en el aula

Estrategias didacticas que refieren agradables los estudiantes

Area matematicas

Analisis de ejercicios

Talleres

Tareas

Con las estretegias didacticas repoortadas para el area de matematicas se ejercita principalmente

Inteligencia logico matematica para resolver los ejercicios numericos.